Hollalalaal
Páginas: 6 (1311 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO NACIONAL “TRINO CELIS RIOS”
PALON NEGRO EDO ARAGUA
LA EDUCACIÓN FISICA
PARTICIPANTES:
ANGELLUGO
KELISBETH TOVAR
GHERLYNS NIEVES
CKRYSTOFER RUMBO
ANTONY DIAZCARLOS MEZA
4TO AÑO SECCION “C”
INTRODUCCIÒN
La Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida. Los beneficios y efectos a largo plazo de la actividad física son fuertes argumentos paraque exista un programa organizado de Educación Física en los escolares.
También aprenderemos los objetivos de la Educación Física que son: Conocer y valorar nuestro cuerpo; Valorar y practicar, con el nivel de autonomía propio de su desarrollo; Entender, valorar y utilizar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo; Conocer, diseñar y disfrutar con actividades físicas;Planificar y realizar de forma habitual y sistemática, actividades físicas y deportivas adecuadas con el fin de mejorar las condiciones de salud y de calidad de vida.
Podemos decir que la actividad física es importante porque mejora la salud y la calidad de vida.
Un tiempo adecuado de actividad física correcta, complementa de la mejor forma posible el desarrollo integral de las personas,tanto de la perspectiva mental como corporal, debiendo adecuar los minutos de estudio, con los que son necesarios para el juego o el deporte.
CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA:
La Educación Física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Ayuda a la formación integral del ser humano, con su práctica se impulsan los movimientos creativos eintencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. También procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.
Otro concepto esque la Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida. Los beneficios y efectos a largo plazo de la actividad física son fuertes argumentos para que exista un programa organizado de Educación Física en los escolares.
OBJETIVOS:
1. Conocer yvalorar su cuerpo, con el fin de contribuir a mejorar sus cualidades físicas básicas y sus posibilidades de coordinación y control motor, realizando las tareas apropiadas y haciendo un tratamiento discriminado de cada capacidad.
2. Conocer, valorar y practicar, con el nivel de autonomía propio de su desarrollo, los juegos y deportes habituales de su entorno, individuales, colectivos o deadversario, aplicando los fundamentos reglamentarios, técnicos y tácticos, en situaciones reales.
3. Entender, valorar y utilizar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo como enriquecimiento personal, diseñando y practicando actividades físicas, rítmicas con y sin acompañamiento musical.
4. Conocer, diseñar y disfrutar con actividades físicas que, respetando el medio...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO NACIONAL “TRINO CELIS RIOS”
PALON NEGRO EDO ARAGUA
LA EDUCACIÓN FISICA
PARTICIPANTES:
ANGELLUGO
KELISBETH TOVAR
GHERLYNS NIEVES
CKRYSTOFER RUMBO
ANTONY DIAZCARLOS MEZA
4TO AÑO SECCION “C”
INTRODUCCIÒN
La Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida. Los beneficios y efectos a largo plazo de la actividad física son fuertes argumentos paraque exista un programa organizado de Educación Física en los escolares.
También aprenderemos los objetivos de la Educación Física que son: Conocer y valorar nuestro cuerpo; Valorar y practicar, con el nivel de autonomía propio de su desarrollo; Entender, valorar y utilizar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo; Conocer, diseñar y disfrutar con actividades físicas;Planificar y realizar de forma habitual y sistemática, actividades físicas y deportivas adecuadas con el fin de mejorar las condiciones de salud y de calidad de vida.
Podemos decir que la actividad física es importante porque mejora la salud y la calidad de vida.
Un tiempo adecuado de actividad física correcta, complementa de la mejor forma posible el desarrollo integral de las personas,tanto de la perspectiva mental como corporal, debiendo adecuar los minutos de estudio, con los que son necesarios para el juego o el deporte.
CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA:
La Educación Física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Ayuda a la formación integral del ser humano, con su práctica se impulsan los movimientos creativos eintencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. También procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.
Otro concepto esque la Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida. Los beneficios y efectos a largo plazo de la actividad física son fuertes argumentos para que exista un programa organizado de Educación Física en los escolares.
OBJETIVOS:
1. Conocer yvalorar su cuerpo, con el fin de contribuir a mejorar sus cualidades físicas básicas y sus posibilidades de coordinación y control motor, realizando las tareas apropiadas y haciendo un tratamiento discriminado de cada capacidad.
2. Conocer, valorar y practicar, con el nivel de autonomía propio de su desarrollo, los juegos y deportes habituales de su entorno, individuales, colectivos o deadversario, aplicando los fundamentos reglamentarios, técnicos y tácticos, en situaciones reales.
3. Entender, valorar y utilizar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo como enriquecimiento personal, diseñando y practicando actividades físicas, rítmicas con y sin acompañamiento musical.
4. Conocer, diseñar y disfrutar con actividades físicas que, respetando el medio...
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