Hols

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Colegio “Cristo Rey”
Carora-Edo. Lara

Integrantes:
Luis Verde #
Jesús Pérez #
Elianny Terán #
LaurymarMeléndez #
Adilmar Rodríguez #
Valentina Uccello #
Ana Armao #
Ysabella Salazar #

Profesor:
Rafael Torres

Año: 4º

Caída Libre de los Cuerpos

a) Pre-Laboratorio.
En este laboratorioanalizaremos la cinemática de la caída libre de los cuerpos. Haremos graficas con el objeto de ver que la caída libre es un movimiento rectilíneo uniforme acelerado. También mediremos el valor de laaceleración de gravedad.

Preguntas:

1. ¿Qué sucedería si dejamos caer simultáneamente desde una misma altura, un libro y una hoja de papel? Explica tu respuesta.
2. ¿Qué sucedería si dejamoscaer dos hojas de papel iguales, pero una de ellas comprimida? Explica tu respuesta.
3. ¿Qué sucedería si ambas hojas están comprimidas?
4. ¿Qué entiendes por caída libre de los cuerpos?b) Laboratorio.
Materiales: cronometro, piedras, metras, hojas de papel, esferita de plomo.

Actividad 1

* Desde una misma altura se dejan caer, simultáneamente, la metra y la hoja depapel. ¿Qué observas?
* Deja caer ahora, simultáneamente, la metra y la hoja de papel comprimida.
* ¿A qué se deben las diferencias en la caída en los dos casos anteriores?
* ¿Cómo se llamanlas fuerzas que actúan en la caída?

Actividad 2

Aquí determinaremos el valor de la aceleración de gravedad. Recordemos que la ecuación de la caída libre viene dada por:

y=12gt2
Si despejamosg, obtenemos que:

g=2yt2

* Deja caer un cuerpo desde alturas diferentes, las cuales has medido previamente. Con ayuda de un cronometro mide el tiempo de cada caída. Recuerda que debes hacerel mismo promedio del tiempo de cada caída en cada caso, que será el valor que anotaras en la tabla.

* Completa el cuadro:
y (m) | t (s) | t2 (s2) | g (m/s2) |
| | | |
| | | |...