homovidens
Páginas: 6 (1473 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2013
La imagen debe ser explicada y la explicación que se da de ella en la televisión es insuficiente, cosa que esta no hace y es por eso que muchos niños actualmente están llenos de información que no saben como utilizarla y de esta manera viene afectándolos en como la expresan.
Por tanto, la conclusión es que el conocimiento mediante imágenes, no es un saber en el sentido cognoscitivo del términoy que, mas que difundir el saber, erosiona los contenidos del mismo.
Ø Internet y ciber navegación
El mundo multimedia es un mundo interactivo y polivalente, cuya maquina es un ordenador que recibe y transmite mensajes digitalizados. Esta es una maquina mediante la cual pensamos y que modifica nuestra modo de pensarlo. Podemos distinguir tres posibilidades de empleo:
a) utilizaciónestrictamente practica,
b) utilización para el entretenimiento
c) utilización educativo-cultural
La imagen debe ser explicada y la explicación que se da de ella en la televisión es insuficiente, cosa que esta no hace y es por eso que muchos niños actualmente están llenos de información que no saben como utilizarla y de esta manera viene afectándolos en como la expresan.
Por tanto, la conclusión esque el conocimiento mediante imágenes, no es un saber en el sentido cognoscitivo del término y que, mas que difundir el saber, erosiona los contenidos del mismo.
Ø Internet y ciber navegación
El mundo multimedia es un mundo interactivo y polivalente, cuya maquina es un ordenador que recibe y transmite mensajes digitalizados. Esta es una maquina mediante la cual pensamos y que modificanuestra modo de pensarlo. Podemos distinguir tres posibilidades de empleo:
a) utilización estrictamente practica,
b) utilización para el entretenimiento
c) utilización educativo-cultural
La imagen debe ser explicada y la explicación que se da de ella en la televisión es insuficiente, cosa que esta no hace y es por eso que muchos niños actualmente están llenos de información que no saben comoutilizarla y de esta manera viene afectándolos en como la expresan.
Por tanto, la conclusión es que el conocimiento mediante imágenes, no es un saber en el sentido cognoscitivo del término y que, mas que difundir el saber, erosiona los contenidos del mismo.
Ø Internet y ciber navegación
El mundo multimedia es un mundo interactivo y polivalente, cuya maquina es un ordenador que recibe y transmitemensajes digitalizados. Esta es una maquina mediante la cual pensamos y que modifica nuestra modo de pensarlo. Podemos distinguir tres posibilidades de empleo:
a) utilización estrictamente practica,
b) utilización para el entretenimiento
c) utilización educativo-cultural
La imagen debe ser explicada y la explicación que se da de ella en la televisión es insuficiente, cosa que esta no hace yes por eso que muchos niños actualmente están llenos de información que no saben como utilizarla y de esta manera viene afectándolos en como la expresan.
Por tanto, la conclusión es que el conocimiento mediante imágenes, no es un saber en el sentido cognoscitivo del término y que, mas que difundir el saber, erosiona los contenidos del mismo.
Ø Internet y ciber navegación
El mundomultimedia es un mundo interactivo y polivalente, cuya maquina es un ordenador que recibe y transmite mensajes digitalizados. Esta es una maquina mediante la cual pensamos y que modifica nuestra modo de pensarlo. Podemos distinguir tres posibilidades de empleo:
a) utilización estrictamente practica,
b) utilización para el entretenimiento
c) utilización educativo-cultural
La imagen debe ser explicada yla explicación que se da de ella en la televisión es insuficiente, cosa que esta no hace y es por eso que muchos niños actualmente están llenos de información que no saben como utilizarla y de esta manera viene afectándolos en como la expresan.
Por tanto, la conclusión es que el conocimiento mediante imágenes, no es un saber en el sentido cognoscitivo del término y que, mas que difundir el...
Por tanto, la conclusión es que el conocimiento mediante imágenes, no es un saber en el sentido cognoscitivo del términoy que, mas que difundir el saber, erosiona los contenidos del mismo.
Ø Internet y ciber navegación
El mundo multimedia es un mundo interactivo y polivalente, cuya maquina es un ordenador que recibe y transmite mensajes digitalizados. Esta es una maquina mediante la cual pensamos y que modifica nuestra modo de pensarlo. Podemos distinguir tres posibilidades de empleo:
a) utilizaciónestrictamente practica,
b) utilización para el entretenimiento
c) utilización educativo-cultural
La imagen debe ser explicada y la explicación que se da de ella en la televisión es insuficiente, cosa que esta no hace y es por eso que muchos niños actualmente están llenos de información que no saben como utilizarla y de esta manera viene afectándolos en como la expresan.
Por tanto, la conclusión esque el conocimiento mediante imágenes, no es un saber en el sentido cognoscitivo del término y que, mas que difundir el saber, erosiona los contenidos del mismo.
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El mundo multimedia es un mundo interactivo y polivalente, cuya maquina es un ordenador que recibe y transmite mensajes digitalizados. Esta es una maquina mediante la cual pensamos y que modificanuestra modo de pensarlo. Podemos distinguir tres posibilidades de empleo:
a) utilización estrictamente practica,
b) utilización para el entretenimiento
c) utilización educativo-cultural
La imagen debe ser explicada y la explicación que se da de ella en la televisión es insuficiente, cosa que esta no hace y es por eso que muchos niños actualmente están llenos de información que no saben comoutilizarla y de esta manera viene afectándolos en como la expresan.
Por tanto, la conclusión es que el conocimiento mediante imágenes, no es un saber en el sentido cognoscitivo del término y que, mas que difundir el saber, erosiona los contenidos del mismo.
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a) utilización estrictamente practica,
b) utilización para el entretenimiento
c) utilización educativo-cultural
La imagen debe ser explicada y la explicación que se da de ella en la televisión es insuficiente, cosa que esta no hace yes por eso que muchos niños actualmente están llenos de información que no saben como utilizarla y de esta manera viene afectándolos en como la expresan.
Por tanto, la conclusión es que el conocimiento mediante imágenes, no es un saber en el sentido cognoscitivo del término y que, mas que difundir el saber, erosiona los contenidos del mismo.
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El mundomultimedia es un mundo interactivo y polivalente, cuya maquina es un ordenador que recibe y transmite mensajes digitalizados. Esta es una maquina mediante la cual pensamos y que modifica nuestra modo de pensarlo. Podemos distinguir tres posibilidades de empleo:
a) utilización estrictamente practica,
b) utilización para el entretenimiento
c) utilización educativo-cultural
La imagen debe ser explicada yla explicación que se da de ella en la televisión es insuficiente, cosa que esta no hace y es por eso que muchos niños actualmente están llenos de información que no saben como utilizarla y de esta manera viene afectándolos en como la expresan.
Por tanto, la conclusión es que el conocimiento mediante imágenes, no es un saber en el sentido cognoscitivo del término y que, mas que difundir el...
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