El Homovidens

¿Por qué no le dais a la gente libros sobre Dios?
Por la misma razón por la que no le damos Otelo; son viejos; tratan sobre el Dios de hace cien años, no sobre el Dios de hoy “pero Dios no cambia “Los hombres sin embargo, sí.

ALDOUS HUXLEY, Un mundo feliz

EL DESPLAZAMIENTO DEL HOMO SAPIENS POR EL HOMO VIDENS

Giovanni Sartori es un prestigioso investigador y él nos proporcionaun amplio panorama acerca de cómo los medios de comunicación han formado parte de nuestra vidas y nos han transformados en otro nuevo ser. Él se refiere específicamente de la televisión. Siendo que este medio está transformando al homo sapiens, producto de la cultura escrita, en un homo videns, para la cual la palabra esta destronada por la imagen. El acto de latelevisión está cambiando la naturaleza del hombre.

La televisión, ha influenciado en la conducta de todos los sujetos. Este medio ha provocado llamar su atención, su interés, formando parte de su espacio y de su tiempo. Por lo general la población más vulnerable son los niños, porque ellos pasan horas y horas en el televisor.

La televisión, se haconvertido para los niños su primera escuela, por tanto a través de ella reciben cierta formación.

¿Pero qué es lo que miran los niños? Por lo general a ellos les llama mucho la atención ver caricaturas, películas infantiles, programas de chistes y de diversión . ¿En qué les ayuda? prácticamente y sencillamente a negarse a ellos mismos como sujetos pensantes, porquelos programas televisivos únicamente influencian de manera negativa en sus conductas, en sus maneras de ser, actuar y sobre todo de pensar. Claro no quiero que se considere a la televisión como algo satanizado, pero es la realidad misma que manifiestas estos resultados.

En esta etapa de la niñez , los niños son más propensos a imitar todo lo que ven,porque son como una esponjita que absorben indiscriminadamente todo. Además ellos en esta etapa desean explorar, conocer, sentir y sobre todo descubrir. Y este acto de ver imágenes en la televisión , les produce a ellos una gran satisfacción y placer ; Pero lamentablemente esto los conlleva a ser simples reproductores de lo que ven ; y al mismo tiempoles impide pensar , y pensar es un nivel de abstracción superior que cada sujeto lo posee, pero que lo inhibe de acuerdo a lo que ve o escucha. Y se convierte totalmente en homo insipiens.

Los niños aprenden a través de las imágenes, por tanto su aprendizaje se convierte meramente visual. Y esto a la vez provoca una dificultad en el desenvolvimiento de sulenguaje oral , tanto en su expresión y comprensión de lo que escucha.

Ha llegado tanto a cautivar la televisión en las mentes de los niños, que cuando estos ingresan a las escuelas, no despierta en ellos interés alguno, por querer aprender algunas de las asignaturas que se imparte en ellas. Al contario les parece aburrido, tedioso, sin novedad alguna; pero no sepueden negar a recibirla , porque se ven obligados hacerlo.

Entonces esto conlleva a una gran preocupación, porque la escuela debería ser vista como un recinto satisfactorio y de placer , porque se generan diversidad de conocimientos, en el cual nos permiten ser personas cultas y no ignorantes. Una persona culta es una persona que sabe, que ha hecho buenas lecturas oque, en todo caso está bien informada (Giovanni Sartori: 1997)
Pero ¿qué es lo que sucede en las escuelas? Al niño no le gusta leer, le parece aburrido ver un montón de letras, que no les dice nada. Por tanto le cuesta comprender lo que lee. Entonces esto provoca que el niño no desarrolle su capacidad cognoscitiva.
La televisión ha generado un desplazamiento total del homo...