Hon Comunicaci N Y Cultura Z1 K

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hon Comunicacién y cultura Z1 k
yes ~ utilidad en las exposiciones ante un auditorio. Por ejemplo, si la intencién de la .
Fun - f/uente era provocar risa mediante un chistc y no lo consigue, tendré que cambiar dc ,
mo chiste, 0 bien prescindir de este recurso. También en el auditorio se presenta la
ac: dependencia de la retroalimentacion, cuando, por ejemplo, ante una reaccion p
i Smayoritaria de risa, alguna persona que no ha captado el sentido humoristico del i
% \ mensaje, trataré dc entenderlo como los dernas, y aunque no lo logre, lo més pro» 1
L bable es que consiga reirse. I
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i Tercer nivel de interdependencia: de las expectzifivas. A partir del conocimiento Q
[ mutuo dc la fuente y _el receptor, éstos pueden establecer expectativas, predicciones ‘
I i sobre las posiblesrespuestas que ban de provocar sus respectivos mensajes, y de esta t
E13 manera, propiciar cierta empatia (capacidad de cxperimentar en uno mismo los
E sentimientos de otra persona, de ponerse uno mismo en el lugar del otro), y asi
lograr cl objetivo de la cornunicacién. Es précticarnente inevitable que, cuando los
Se interlocutores se conocen lo suficiente, los mensajes cmitidos consideren laimagen 7 ‘
i que se tenga de si mismo y del otro, en el tratamiento especifico de los mensajes. Asi,
V por ejemplo, en la comunicacion que establecen dos buenos amigos, cada uno ya
se— sabe qué puede esperar del otro, es decir, establece sus expectativas; ya sabe hasta 3
donde puede llegar e1 compromiso dc su amistad. Este tipo de interdependencia
C adquiere mucha irnportancia en la estructuracion dclos mensajes propagandisticos y
_ publicitaribs, cuyo tratamiento esté detemiinado por las posibles respuestas que habré
0 de tener el mensaje en el pfiblico receptor.
’ Cuarto nivel de interdependencia: interaccién. Es el nivel superior dc la interde- ,
0 pendencia. La empatia entre los participantes en el proceso dc cornuni_ca.£;i6_n hgualeam zado tal desarrollo, que permite realizar inferencias(dcducciones) mutuas sobre las -
e conductas, la propia y la del otro. Este nivel de interdependencia es la culminacion dc ‘
P O los tres anteriores. La interaccién se distingue del nivel accién-reaccién, en cuanto que ‘
PH los actos de cada uno de los participantes se interrelacionan en una influencia recipro- Q
P1’ V“ ca, en un ajuste constante dc los propositos de la fuente y del receptor; Estetipo de
Pd interdependencia se presenta en una relacién cuya comunicacion se apoya en un pro-
? fundo conocimiento dc los participantes con respecto a si mismos, a los demas y al 1
Ki mundo, a través del proceso de la emisién y recepcion de mensajes. 1
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COMUNICACIGN Y CULTURA \
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i En los apartados anteriores se ha tratado el tema de la comunicacion, considerada ‘i
:2 comoun proceso dinémico donde se interrelacionan los elementos que participan
K en el acto comunicativo. Dentro de este contcxto, también se ha analizado la ‘A


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22 - umento dc la comunicackhul "
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