hongos y algas
Páginas: 4 (986 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2013
PRÁCTICA #1: OBSERVACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE ALGAS Y HONGOS
INTRODUCCIÓN
Para el estudio de organismos fotosintéticos durante el curso de vegetal es indispensable pensar el grupo deautótrofos como un grupo más amplio de organismos desde las bacterias y protistas hasta las plantas, es por esto que inicialmente se da un énfasis evolutivo con el acercamiento al grupo de las bacteriasfotosintéticas, los autótrofos más simples, luego las algas y se mezcla con el estudio de los hongos.
El reino fungi, a pesar corresponder a organismos heterótrofos, establecen relaciones particulares yestrechas con plantas y organismos fotosintéticos, líquenes y micorrizas son asociaciones simbióticas importantes que acercan el reino fungi a los organismos fotosintéticos y proveen de relevancia suestudio.
Por otra parte los macromicetos, tradicionalmente se estudian anexos a colecciones botánicas y herbarios, lo que reitera la conexión del estudio de los hongos en las cátedras devegetales.
Se pretende brindar un acercamiento a estudiantes y futuros profesionales de las ciencias naturales con la estructura de algas y hongos para ampliar la vivencia y aprendizaje de los grupos y suimportancia ecológica y evolutiva.
OBJETIVOS
Aprender a reconocer grupos de algas y hongos.
Brindar indicaciones básicas para la descripción, colecta, preservación y determinación del materialcolectado.
1. PREGUNTAS PRELIMINARES
1.1. ¿Cuáles son grupos de algas dulceacuícolas frecuentes en lamas y perifiton?
1.2. ¿Cuáles son los principales grupos de hongos presentes en losalimentos descompuestos?
1.3. ¿Qué tipo de organismos establecen relaciones liquénicas?
2. MATERIALES Y MÉTODOS
Durante la práctica se emplean diversos materiales y equipos, algunos de carácterindividual, y algunos equipos se comparten entre el grupo.
Materiales y equipos
Uso
Muestra agua
Grupo
Muestra hongo
Grupo
Muestra liquen
Grupo
Muestra perifiton
Grupo
Estereoscopio...
INTRODUCCIÓN
Para el estudio de organismos fotosintéticos durante el curso de vegetal es indispensable pensar el grupo deautótrofos como un grupo más amplio de organismos desde las bacterias y protistas hasta las plantas, es por esto que inicialmente se da un énfasis evolutivo con el acercamiento al grupo de las bacteriasfotosintéticas, los autótrofos más simples, luego las algas y se mezcla con el estudio de los hongos.
El reino fungi, a pesar corresponder a organismos heterótrofos, establecen relaciones particulares yestrechas con plantas y organismos fotosintéticos, líquenes y micorrizas son asociaciones simbióticas importantes que acercan el reino fungi a los organismos fotosintéticos y proveen de relevancia suestudio.
Por otra parte los macromicetos, tradicionalmente se estudian anexos a colecciones botánicas y herbarios, lo que reitera la conexión del estudio de los hongos en las cátedras devegetales.
Se pretende brindar un acercamiento a estudiantes y futuros profesionales de las ciencias naturales con la estructura de algas y hongos para ampliar la vivencia y aprendizaje de los grupos y suimportancia ecológica y evolutiva.
OBJETIVOS
Aprender a reconocer grupos de algas y hongos.
Brindar indicaciones básicas para la descripción, colecta, preservación y determinación del materialcolectado.
1. PREGUNTAS PRELIMINARES
1.1. ¿Cuáles son grupos de algas dulceacuícolas frecuentes en lamas y perifiton?
1.2. ¿Cuáles son los principales grupos de hongos presentes en losalimentos descompuestos?
1.3. ¿Qué tipo de organismos establecen relaciones liquénicas?
2. MATERIALES Y MÉTODOS
Durante la práctica se emplean diversos materiales y equipos, algunos de carácterindividual, y algunos equipos se comparten entre el grupo.
Materiales y equipos
Uso
Muestra agua
Grupo
Muestra hongo
Grupo
Muestra liquen
Grupo
Muestra perifiton
Grupo
Estereoscopio...
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