hongos

RONDA DE PLATOS
Finalidad: Partiendo de las preguntas de los
participantes, poner al descubierto el sentir colectivo
con opiniones y sensaciones sobre la propia
adolescencia. Comparar con lasimágenes que los
adultos tenemos de los adolescentes hoy.
Tiempo estimado: Una hora.
Materiales: Un plato de cartón o similar y un marcador
por participante.
Propuesta de desarrollo:
a) Formar unarueda y entregar un plato de cartón y un
marcador por persona. Cada uno escribe en su plato una
pregunta que refiera a su etapa como adolescente.
A modo de ejemplo: ¿Cómo era mi relación con mispadres? ¿Cómo era mi relación con otros adolescentes?
¿Qué le reclamaba al mundo adulto?
b) Pasar su plato al compañero de la derecha y agregar
en el plato que se recibe otra pregunta diferente delmismo estilo. Volver a girar los platos a la derecha, y en
el plato que se recibe contestar las dos preguntas.
Nuevo giro para nuevas respuestas a las preguntas o
complemento a las respuestas queya están.
c) En plenario, colectivizar los elementos que llamaron
la atención de las preguntas y las respuestas, y
relacionarlos con los actuales adolescentes buscando
similitudes y diferencias.Otras posibilidades:
• Mezclar con las preguntas y respuestas, frases o temas
musicales bailables de su época adolescente.
• Ambientar el lugar con una mesa tendida, platos y una
evocación de laadolescencia propia, buscando situar a
los presentes en aquel momento. A través de un recorrido
mental que lleve a la edad, sacar a la luz qué es lo que
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¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA?
PARA TENER
ENCUENTA
> En todo plenario o puesta en común es conveniente
sintetizar y ordenar el tipo de opiniones que aparecen.
> Siempre hay más de un posible orden para hacer
las cosas; sea cual sea la opciónque se elija,
seguramente tendrá algunas ventajas y algunos
inconvenientes.
> Una posibilidad es ir anotando todas las respuestas
en el orden en que se lean y luego discutirlas una a
una, lo...