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La educación es un proceso solido que ha servido de base a los ciudadanos y ciudadanas para alcanzar objetivos impulsadores de una visión futurista, sin embargo a pesar delos adelantos en esta materia en múltiples contextos educativos existen deficiencias que minimizan las posibilidades de progreso académico, siendo un factor a considerar lasconstantes fallas en dos procesos básicos como lo son la lectura y la escritura.
En la U.E.” Cruz Millán García” mediante un estudio realizado en el aula de clases del 2grado se pudo apreciar que los niños y niñas presentan deficiencias en cuanto a la lectura y la escritura, éstos leen de manera silábica, no identifican las reglas básicas dela ortografía, no reconocen en su totalidad las letras, dejan a mitad los dictados, están desmotivados al momento de leer y confunden muchas letras sobre todo la “B” y la“D”.
Por ese motivo, es necesario utilizar nuevas estrategias o redimensionar las tradicionales, entre las cuales sobre sale los cuentos, que ellos aprecian mucho y puedenresultar enriquecedores cuando son los estudiantes los autores.
Objetivos de la investigación
Objetivo general
Objetivos específicos
Justificación
Para los niños yniñas de esta investigación le proporciona beneficios ya que pueden asimilar diversos principios y métodos innovadores, mediante estrategias asociadas a la redacción de cuentos,las cuales pueden afianzar su proceso educativo. Así mismo, adquieren nociones que les permiten asumir los contenidos de todas sus asignaturas con mayor preparación porqueellos pueden redactar y comprender todas aquellas explicaciones emanadas de sus docentes y podrán hacerlo de manera efectiva si poseen dominio de estos procesos básicos.