hora nacional




UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
CONSEJO ASESOR DE BACHILLERATO

PROGRAMA ACADÉMICO DE BACHILLERATO
2010














PROGRAMA DESARROLLADO

ASIGNATURA: BIOLOGIA AVANZADA
Semestre: Segundo















PROGRAMA DESARROLLADO





Asignatura: BIOLOGIA AVANZADA
Semestre: SEGUNDOPROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGIA AVANZADA


1. DATOS DE LA ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: BIOLOGIA AVANZADA
CLAVE DE LA ASIGNATURA
SEMESTRE: TERCERO
HORAS

HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE
TOTAL DE HORAS
NUM. CRÉDITOS
TEÓRICA
48
PRACTICAS
12

20

80

4.75
60



MODALIDAD DE TRABAJO:
(X ) CURSO ( X )LABORATORIO
TIPO DE CURSO.
( X )ORDINARIO ( )OPTATIVO

2. DATOS DE ELABORACIÓN:

LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN
PACHUCA HIDALGO
Elaboración Enero 2010


ELABORADO POR:

Academia de Biología

3. JUSTIFICACIÓN:
La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), en un Marco Curricular Común, requiere fortalecer y consolidar una formación integral del egresado delbachillerato donde se considera un aprendizaje centrado en el estudiante y en el desarrollo de sus competencias; genéricas y disciplinares, que le permiten enfrentar los desafíos de la sociedad contemporánea. En este contexto el Sistema Nacional de Bachillerato, se sustenta en el desarrollo de competencias educativas, desempeños terminales, flexibilidad y los componentes comunes del curriculum.Por lo que la asignatura de Biología Avanzada le permiten al estudiante el desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes y valores, acerca del conocimiento de plantas vasculares y no vasculares, de animales invertebrados y vertebrados así establecer la importancia de la estructura y función del cuerpo humano como un ente en relación armónica con su entorno biopsicosocial.



4. UBICACIÓN DELA ASIGNATURA:

a) Relación con otras asignaturas del plan de estudios.
ANTECEDENTES

CONSECUENTES
ASIGNATURAS
TEMAS

ASIGNATURAS
TEMAS
Primer semestre
Biología básica.

Conceptos básicos de la biología.
Conceptos de ciencia















Historia1





Español1

Estructura DNA
Clasificación de Witaker
Concepto y clasificación de célula
Concepto deecología y genética.


Corrientes históricas



Ortografía
Bases de redacción



Segundo semestre
Español II



Tercer semestre
Ecología









Cuarto semestre

Literatura


Ortografía
Redacción
Lectura



Evolución
Teorías de la vida
Biomas
Consecuencias de la actividad humana
Autores contemporáneos
Autores clásicos relacionados con la vida cotidianab) Aportación de la asignatura al perfil del egresado.

Dispone de un referente ético, que sustente los valores de su existencia, y la sociedad en general.

Cuenta con alta autoestima que le permite consolidar su identidad como mexicano.

Alcanza un grado de madurez que le permite una vida saludable y tomar sus propias decisiones.

Asume la responsabilidad de su aprendizaje, lacontinuidad de su formación académica, y dado el caso, la incorporación al mundo del trabajo con un carácter emprendedor autosuficiente y creativo.

Es capaz de expresar ideas y conceptos en forma clara y coherente, mediante el empleo de los diversos lenguajes reafirmados en el bachillerato.

Cuenta con la capacidad de comunicación para establecer relaciones interpersonales, respetuosas y honestas,mostrando la disposición para trabajar en grupo.

Analiza y comprende integralmente al hombre como un ente biológico, psíquico, moral, jurídico, político y social.

Realiza una síntesis personal, analítica y bien informada, acerca del funcionamiento de la naturaleza y del hombre como parte de la misma, a partir de los principios, leyes y métodos de las ciencias que se ocupan de ella....