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EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE TERCER GRADO
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GRADO:____________________ FECHA: ___________________________







EXAMEN DE ESPAÑOL
Lee con atención el siguiente texto que le dieron a Marco en el Centro de Salud y subraya la respuesta correcta.

1.-Cuando Marco terminó de leer el texto anterior se dio cuenta que era un:
A)cuento B) folleto C) historieta D) poema

2.-¿Para qué crees que le dieron el folleto a Marco?
A) Para informarse sobre la influenza.
B) Para prevenir accidentes.
C) Para que se lo diera a su mamá y lo leyera.
D) Para informarse sobre los accidentes.

3.-Marco leyó y observó que el folleto contiene las características que aprendióen su clase de español, EXCEPTO:
A) Utilizar un lenguaje claro, preciso y entendible.
B) Contener diferentes tipos de letras e ilustraciones.
C) Se escribe en verso y estrofa.
D) Tiene título y subtítulos.

4.-En el folleto Marco localizó la palabra “decaimiento”, como no sabía el significado consultó el diccionario y encontró la siguiente definición:
A) Energía.
B) Cansancio y falta deánimo.
C) Caer.
D) Fortaleza.

5.-La mamá le preguntó a Marco sobre el uso de las imágenes en el folleto y él respondió lo siguiente:
A) Aclarar el tema y llamar la atención de la persona que lo lea.
B) Llenar el espacio que queda en blanco.
C) Que se vea bonito.
D) Para recortarlas.

6.-El equipo de Perla va hacer un folleto sobre la obesidad. ¿En cuáles de los siguientes libros de labiblioteca encontrarán información útil para elaborar su folleto?
I. El cuerpo humano.
II. Los mapas.
III. L a alimentación.
IV. Poesía a cucharadas.
RESPUESTAS: A) I y II. B) III. y IV. C) I y III. D) II y IV.

7.-Perla y su equipo recabaron información sobre el tema que eligieron, para resumir y ordenar esa información tienen que hacer un:
A) untexto. B) un resumen. C) un diagrama. D) un guion.

8.-Al explorar los libros de salud los alumnos pudieron haber encontrado los siguientes tecnicismos, EXCEPTO:
A) obesidad. B) amigdalitis. C) compás. D) patología.

9.- Mientras que investigaban, Perla encontró en el texto “obesidad mórbida”.
Si desconoce el significado de lapalabra subrayada tiene que consultarlo en:
A) Un diccionario. B) Un esquema. C) El libro. D) Un diagrama.

Lee con atención el siguiente texto y subraya la respuesta correcta.
CUIDEMOS LA NATURALEZA

Me rodean bellas flores,
muchas plantas y animales
y también vivo rodeada
de abejas con sus panales.

Yo cuido lo que me rodea,
pero hay niños que no saben
lo mal quese comportan,
el gran daño que hacen.

Todos debemos cuidar
a la gran naturaleza
para que pueda durar
millones de años su alteza.
Autora: Legna Tabares Martín.
10.-Por la forma que tiene su contenido el texto que acabas de leer, recibe el nombre de: A) noticia. B) verso. C) cuento. D) poema.

11.-¿Cuál es el tema que se presenta en el textoanterior?
A) amistad. B) odio. C) naturaleza. D) compañerismo.

12.- La estructura que tiene el texto anterior es:
A) se escribe en párrafos y renglones.
B) se escribe en versos y estrofas.
C) se escribe como una lista.
D) se escribe en prosa.

13.-Lee nuevamente la estrofa del texto:
Todos debemos cuidar
a la gran naturaleza
para que pueda durarmillones de años su alteza.
¿Qué palabra es la que rima con naturaleza?
A) durar. B) millones. C) alteza. D) panales.

14.-El texto anterior tiene ___ estrofas.
A) 5 B) 3 C) 4 D) 6

Lee el siguiente poema y subraya la respuesta correcta.
CORAZONES QUE LATEN
Corazones partidos,
corazones que...