Horas de lucha

HORAS DE LUCHA:

1) INTRODUCCIÓN:
En esta obra de Manuel Gonzáles Prada plasma su creciente imaginación porque trata de una historia entorno a las Horas de Lucha que da el nombre a este ensayo en el cual esto sucede en el departamento de Lima porqueros da a conocer como el ser humano es el esclavo de los políticos y que nos falta para ser más que otros países. Y como los otros países avanzanen su tecnología y nuestro país cada día se está quedando Llamado el anarquista, por su llamado a la sedición, contra los causantes dela guerra con Chile, nació en Lima en 1844, familia aristocrática. Estudió en el colegio ingles de Valparaíso, durante el destierro te de su padre. Durante la guerra, estuvo en la hacienda de Mala. Participó en la batalla de Miraflores. El Realismo, que surge amediados del siglo XIX, se derivó de la preocupación social que ya se advertía en Europa de la revolución de 1830 en Francia con la obra de, Honorato de Balzac, Gustavo Flaubert y Stendhal. Así, el Realismo se abre paso por entre las flores marchitas del Romanticismo, y radiando conceptos muy meditados aleccionaban para la acción, para ello, usaron de ensayo y novela. Donde demostraron unapreocupación renovadora por el Perú y sus problemas básicos; en tal sentido, abrigaron un deseo vehemente de Reconstrucción Nacional.

2)COMENTARIO:
“Este trabajo trata de explicar las limitaciones de la obra ensayística del escritor peruano y su definitiva orientación hacia el panfleto como una consecuencia de su adhesión al anarquismo. Se distinguen dos etapas en su producción con dos tipos de lectoresdiferentes y se valora como la obra en prosa se ajusta a los principales criterios definitorios del ensayo como género. Se destaca la influencia del modelo cultural francés y la proximidad histórica entre ensayo y panfleto, cuyo objetivo es influir rápidamente en los debates que agitan la sociedad.

3) ANÁLISIS DE LA OBRA:
1. TEMA PRINCIPAL:
La crítica de los vicios políticos y sociales delpaís.
2. AMBIENTACION:
2.1 GEOGRAFICA:
Este ensayo se desarrolla en Lima y para el público limeño.
2.2. SOCIAL:
En esta obra nos da conocer la lucha de libre pensar, que los peruanos somos sometidos.
2.3. CULTURAL:
En esta obra vemos la conducta de los mandatarios y los denomina cacerismo y pierolismo.
3. GENERO: 
Ensayo.
4. ESPECIE: 
Narrativo.
5. VOCABULARIO: 
- Civilistas: El que porprofesión o estudio se dedica al estudio civil.
-Ponzoña: Veneno, sustancia nociva para la salud.
-Virulencia: Que es maligno y se presenta con una gran intensidad.
-Tonel: Cuba grande.
6. LENGUAJE 
Utiliza un lenguaje sencillo y sin embargo se encuentra palabras desconocidas y se necesita la ayuda de un diccionario.
7. ESTILO:
Tiene un estilo con mucha imaginación. Rompe con la unidad deltiempo con el afán de encontrar la simultaneidad de lo imposible
8. ENSEÑANZAS:
a) POSITIVAS
- La elevación moral de un hombre.
- Los esclavos y los siervos deben su dignidad.
b) LECCIONES DE LAS NEGATIVAS
- El menos precio a la mujer y la creencia en la superioridad del hombre.
- No cumple con no atacar a los bolivianos por lealtad.
9. CITAS TEXTUALES 
- “Si en cuarenta o cincuentadiarios leemos hoy la narración de algún hecho acaecido ayer, difícilmente sacaremos en limpio la verdad cuando el hecho se relaciona con los intereses de la banca o la política del gobierno”.
-“Los periodistas pasan de civilistas a demócratas y de opositores a gobiernistas, sin modificaciones en el fondo, con simples cambios en la superficie: mudan de piel como las víboras, no atenúan la virulencia desu ponzoña”. 
10. VALORACIÓN :
Esta obra a nuestro parecer es sumamente importante cuando el periodista es obligado a elegir entre la verdad o su sueldo, tomando como modelo al mismo autor que a pesar de todas las adversidades dijo las cosas que él pensaba y tal cual eran.

4)COMENTARIOS:
1) En esta obra Manuel Gonzales Prada nos ha dado una muy importante lección que se resume en...