hormonas


PROYECTO DE AULA
DE
QUIMICA

TEMA: PH Casero

CURSO: SM03
DOCENTE: Q.F Graciela Vásquez


INTEGRANTES
Castañeda Vaque Frederick
Cedeño Quinto Allyson
Chaparro García AliceINTRODUCCIÓN

El tema del PH casero son experiencias sencillas usando sustancias que se pueden encontrar fácilmente en un supermercado, en una farmacia, e incluso en el hogar; no es necesariodisponer de material de laboratorio pueden realizarse, con debidas precauciones ya que las sustancias empleadas en el experimento sean fácilmente accesibles basta con usar utensilios de cocina.
Permitedespertar el interés e incitan a observar y analizar los fenómenos químicos que ocurren en su entorno y el tipo de sustancia que usamos a diario (ácidos y básicos e Indicadores de PH ) .Es necesario teneren cuenta las normas de seguridad correspondientes, pues algunas de estas sustancias pueden resultar peligrosas si no se manejan cuidadosamente.









Planteamiento del ProblemaMuchos de los productos industriales que utilizamos en nuestra vida diaria, sobre todo en nuestro aseo personal son sustancias ácidas o básicas, dependiendo de su grado de pH (medida de la acidez obasicidad de una solución) y esto lo hace apto o no para su utilización, porque al ser muy fuertes en su pH podría perjudicar nuestra piel, pero es necesario conocer cualitativamente dicha medición,motivo que me ha dado plantear el siguiente problema:

¿Cómo preparar un indicador de pH natural?











OBJETIVOS

Fabricar un pH casero con ello nos permite identificarfácilmente si las sustancias que nos rodean en nuestra vida cotidiana son ácidas o básicas.
Demostrar que las plantas contienen sustancias naturales, que son capaces de determinar el pH de sustanciasproducidas artificialmente. Fomentar el desarrollo de la creatividad y la curiosidad de los niños, hacia la investigación científica.

HIPÓTESIS
La hipótesis presentada es que por lo que...