Hospital

Secretaría de Salud – Provincia de Chubut
Departamento Provincial de Capacitación
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eje nro. 1 – encuentro nro. 1

Actividades propuestas

Este documento plantea una serie de actividades para realizar con los contenidos seleccionados para el eje nro. 1 –encuentro de Salud Pública.

Cada actividad tendrá una consigna. Algunas actividades serán para realizar en grupos, otras individuales, otras en la sede y otras de autoaprendizaje.

Es imprescindible que la lectura del PFBSP y del eje nro. 1 se realice. Esta se convertirá en la primera actividad a desarrollar. Los jefes de residentes junto a sus equipos evaluarán la modalidad más adecuada:lectura individual y discusión posterior, preparación en grupos de algunas partes del programa y presentación, presentación del jefe de residentes y discusión.

Una segunda actividad a desarrollar será el trabajo con la bibliografía seleccionada como obligatoria. La misma es complementaria a la presentación y material trabajado en la jornada presencial.
Los textos se pueden leer de muchasmaneras. Se espera que se puedan identificar las diferentes categorías utilizadas por el autor, las articulaciones entre las mismas y las ideas generadas a partir de esas articulaciones. Una primera manera de identificar los conceptos contenidos en un articulo científico, nos propone el Dr. M. Testa, es la de observar los títulos y subtítulos lo que facilita la identificación, puesto que el autordispone para destacar aspectos (conceptos) que desea enfatizar. Una segunda manera de realizar esta tarea es a través de las palabras claves que son de utilización frecuente en los trabajos que se escriben para las revistas referidas. La última propuesta es la abstracción a partir de la lectura, lo que requiere de un trabajo ente el lector y el autor. Buscar su origen, el momento histórico en el quelo escribió, conocer algunas de sus otras obras, la relación entre otros autores de la época o no.

Actividades presenciales en jornada general / individual y/o grupal

• Armado de mapa conceptual en pequeños grupos a partir del listado confeccionado individualmente


• Lectura del artículo de Mario Testa, “El Hospital; la visión desde la cama del paciente”. Esta actividad serágrupal y contará con la participación de todos los participantes pero cumpliendo distintas funciones.


Se armarán duplas disciplinares. Se sugiere que estén compuestas por los residentes de los años superiores. Cada dupla trabajará con la siguiente consigna: irán escuchando el relato e irán apuntando las ideas y categorías propias de la disciplina. Irán escribiendo lo que“escuchan/miran” de ese relato a partir de los esquemas de conocimientos propios.
Por otro lado, se le pedirá a los residentes que no formen las duplas que realicen la lectura del artículo. Cada participante leerá una parte del mismo en ronda: uno empieza y continua el de al lado y así sucesivamente hasta finalizar el texto.


Aquí se presenta una guía de trabajo para la puesta en común:• ¿Qué tipo de relación le parece que existe entre los profesionales del equipo de salud y el paciente?
• ¿Cómo diría usted que es visto el paciente por los médicos?
• ¿Cómo estaría siendo visto y tratado por las enfermeras?
• ¿Qué concepción de cura cree que subyace en el tratamiento de este caso?
• ¿Cuál sería aquí la función del médico?
• Las jerarquías, ¿quéestarían mostrando y qué estarían ocultando?
• ¿Considera usted que hubo un buen examen clínico? ¿Una investigación sobre los antecedentes?


Qué otras preguntas pueden formularse?

Qué fue lo que registro cada dupla?, ¿hay diferencias?, ¿hay similitudes?, ¿las miradas se complementan?, ¿son antagónicas?

Por qué este artículo en un módulo de SP?

Actividades presenciales...