hoy señor me llamas

tantos hombres hay que sufren sin consuelo,
tantos hombres hay que viven sin sentido,
tantagente que hay botada en el camino
y que buscan la mirada de un amigo.EVENTO DE COMPRENSION DE LECTURA
AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO

Nombre Estudiante :_____________________________________________
Curso:________________________________________________________

COMPETENCIAS /DESTREZAS:
* COMPRENSION LECTORA / LEER
* COMPRENSION LECTORA / EXTRAER INFORMACION

I- VERDADERO – FALSO: LEE ATENTAMENTE CADA UNA DE LAS PROPOSICIONES Y LUEGO ESCRIBEUNA V SI ES VERDADERA O UNA F SI ES FALSA ( 1 pto. c/u)(ptje. Total del ítem 4 ptos.)
a)………………. Los padres de Ambar estaban separados.
B)………………. Ambar cursa tercer año básico
c)……………….. Los alumnosutilizaban pasaportes falsos para los viajes imaginarios.
d)………………..Ambar hablaba con la fotografía de su padre.

II.- TERMINOS PAREADOS: Lee atentamente cada unda de las características físicas ypsicológicas de Ambar, que aparecen en la columna B. Luego paréalas de acuerdo a 2 criterios: Características Física o Psicológica. No olvides colocar la letra de la columna A en la columna B . (2ptos. c/u) (ptos. Total del ítem 12 ptos.)

COLUMNA A COLUMNA B
A) Característica Física | …………. Mallas negras |
| ………… Camiseta larga |
| ……….. Desordenada |
B) Características Psicológicas | ………..Tiene una mochila de color rosa fosforescente |
| ……….. Superticiosa |
| ………… Desea que sus padres vuelvan a estar juntos |
III SELECCION MULTIPLE: Lee atentamente cada una de las preguntas.Puedes hacer anotaciones es ésta página, pero no olvides de encerrar en un círculo la alternativa elegida. Recuerda que solo una es la correcta. (1 pto. c/u) (Ptje.total del ítem 8 ptos.)

1.- El títulodel Libro “Ambar en cuarto y sin su amigo” quiere decir que:
a) Ambar ha perdido a su perro.
b) El amigo de Ambar se queda repitiendo
c) Los niños y niñas de cuarto van a clases diferentes
d)...