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Páginas: 4 (937 palabras) Publicado: 24 de agosto de 2014
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Características De Un Maestro Conductista Y Uno Constructivista

Características de un maestroConductista y un Constructivista
 
El docente forma parte crucial en la educación del individuo, pues de este depende el aprovechamiento del educando, y que a su vez logre desarrollar           lascapacidades y actitudes necesarias para poder  vencer los retos que se le presenten a lo largo de su vida, y de esta forma poder tener una buena calidad de vida.


Desafortunadamente el ser docente yestar frente a grupo, a cargo de la educación de un gran número de personas no es tarea fácil, por lo que el profesor debe proponerse desarrollar ciertas metas que le permitan una buena interacción consus alumnos, para que de esta forma obtengan los aprendizajes requeridos, acordes a su nivel educativo.


Algunas de estas metas que el docente debe de lograr son: crear un ambiente propiciodentro del aula, es decir que se base en la confianza y el respeto, para que así de esta forma los alumnos se atrevan a expresar sus dudas y comentarios acerca de algún tema analizado en algunaasignatura,  reforzando y optimizando así el aprendizaje, además el maestro debe también de mantener el control del grupo, y no permitir que estos incurran en conductas negativas, pero es importante que estolo haga de una forma correcta y no imponiendo miedo y pánico hacia sus alumnos, además el maestro debe de lograr que el estudiante adquiera pautas culturales y las habilidades y actitudes necesariaspara tener un buen desarrollo en el transcurso de su vida.


En la actualidad nos podemos encontrar con 2 tipos de maestros, cada uno con la semejanza de que tienen a su cargo un grupo de personasa los cuales educar y orientar para que sean personas bien preparadas, pero a su vez estos 2 tipos de maestros cuentan características totalmente diferentes, las cuales describiré a continuación:...
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