Huevo Misterioso

PLAN DIARIO DE CLASES

DOCENTE: ANGELA LABARCA_________________________________GRADO:________2DO__________SECCIÓN:______A____
FECHA: 16/ 11/ 2012_________AREA DE APRENDIZAJE: _CIENCIAS DE LANATURALEZA Y TECNOLOGIA___________________

CONTENIDOS | ESTRATEGIAS | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACIÓN |
| | | | INDICADORES | TECNICA E INSTRUMENTOS |
CONCEPTUALLOS DIENTES:
-dientes temporales y permanentes.- funciones de los diferentes tipos de dientes.PROCEDIMENTALIdentificación de los dientes mediante la presión gráfica de lo observado.ACTITUDINALvaloración de la saludbucal | *lluvia de ideas*Video*Clase explicativa*Preguntas Alusivas al tema*Sopa de letras*Dibujo*Prueba Escrita*Retroalimentación | INICIO*Indagación de conocimientos que tienen los niños y niñas sobrelos Dientes*Video sobre los dientes y tipos de dientesDESARROLLO*clase explicativita del docente Diapositivas sobre los dientes tipos y funciones*Realización de preguntas sobre el tema y laimportancia que representa para la vida diaria*Buscar las diversas palabras sobre el tema en una divertida sopa de letras*Realizar un dibujo donde se presenten las diferencias de un diente sano a un dienteenfermoCIERRE*Prueba escrita * Presentar a los demás compañeros la producción realizada e intercambiar ideas | HUMANOS*Docente *AlumnosMATERIALES*Video vean*Laptop*Video sobre los dientes*Diapositivasen Power Point*Hojas Multigrafiadas*Lápiz*Borrador*Sacapuntas*Creyones | Reconoce el número de dientes temporales y permanentes en las representaciones gráficas.Reconoce el tipo de dientes temporales ypermanentes en las representaciones gráficas.Describe las funciones de cada uno de los tipos de dientesPractica la técnica del barrido en el cepillado de dientes. Establece diferencias entre encíassanas y enfermas. Analiza la importancia de cepillarse los dientes y enjuagarse la boca. Practica el enjuague bucal. Organiza y comunica lo aprendido. | TÉCNICA observaciónINSTRUMENTOLista de cotejo...