hujjb

FASES DEL MÉTODO COMPARATIVO

EXPLICACION
EJEMPLIFICACIÓN
CON TU TRABAJO DE INVESTIGACIÓN



OBSERVACIÓN

Una vez definido su objeto de estudio, parte de la realidad social tal como sepresenta a los sentidos, llena de diversidad. Se propone rebasar este primer nivel que nos confunde, para ir a buscar sus estructuras o redes que se mantienen constantes y son impersonales.

Elpropósito de los tianguis es vender mercancía a un precio menor, obviamente la mayoría de los productos no son originales. En ellos se encuentran personas que no cuentan con un empleo fijo o que no tienenlos estudios suficientes para destacar en un empleo de mayor nivel.



DESCRIPCIÓN


Se conoce e identifica con detalle los elementos de la estructura analizada.



Los famosos tianguis seencuentran en las calles, avenidas, afuera del metro, en las paradas del transporte, en las escuelas, etc. Utilizan puestos de tubos de metal, lonas, lazos, hules. La gente utiliza un vocabulario mediovulgar, no requieren de un uniforme o ropa formal para trabajar.




CLASIFICACIÓN

Una vez que se conoce la mayor parte de los casos, se procede a clasificarlos a partir de un rasgo o grupode rasgos que se presenten continuamente en la diversidad de aquéllos.


Hay tianguis muy grandes, incluso sus puestos ya están fijos, hay otros donde la gente instala sus puestos desde temprano,también hay pequeños puestos donde se vende un tipo de mercancía en específico.





COMPARACIÓN

Aquí se busca lo que tienen en común o distinto dichas tipologías. No se comparan directamentelos casos aislados, sino los que están agrupados en tales tipologías. La pregunta esencial entonces es: ¿en qué
Funciones coinciden estas tipologías?


Los rasgos comunes con los que cuenta untianguis es que la mayoría de los vendedores son desempleados o no cuentan con estudios suficientes, se instalan en la vía pública, los productos que se venden son piratas.




GENERALIZACIÓN...