Hume, Selectividad

Páginas: 3 (647 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2013
DAVID HUME
Filósofo perteneciente al siglo XVII y máximo representante del empirismo, por el que la experiencia es la única fuente válida de conocimiento, negando así la existencia de ideas innatas.El objetivo principal de su filosofía es el estudio de la mente humana, para fijar los límites del entendimiento y sus posibilidades de conocer.
Para ello, parte del principio empirista por el quedistinguirá el conocimiento verdadero del conocimiento falso, que rebasa los límites de la experiencia. Sostiene que cualquier dato de la realidad es siempre inmanente, es decir, cuando el sujetopierde contacto con la realidad, ha de conformarse con tener impresiones sensibles de la misma. Así, subjetiviza el mundo como un dato de nuestra experiencia.
Hume denomina a los contenidos de nuestraexperiencia PERCEPCIONES, y las clasificará en IMPRESIONES (percepciones más intensas, cuando vemos o tocamos algo) e IDEAS (percepciones más débiles, copias de las impresiones).
A su vez, dividiráestas percepciones en PERCEPCIONES DE SENSACIÓN (propias de la experiencia externa, de los sentidos), y PERCEPCIONES DE REFLEXIÓN (propias de la experiencia interna, puramente mentales).
Así, las ideas,copias de las impresiones, requerirán de una experiencia previa, criticando el INNATISMO DE PLATÓN Y DESCARTES. Hume considera que, si una idea no remite a una impresión, entonces carece de sentido(CRITERIO DE VERDAD Y CERTEZA).
A su vez, distinguirá entre IDEAS SIMPLES (procedentes de impresiones simples) e IDEAS COMPLEJAS, fruto de la combinación de impresiones simples a partir de la facultadde la imaginación. Ésta creará ideas complejas basándose en tres reglas: semejanza, contigüidad y causa efecto. Distinguirá tres tipos de ideas complejas: sustancia, modo y relación.
Estas ideasconformarán nuestros contenidos mentales, percepciones con los que elaboramos JUICIOS. Hume distinguirá dos tipos de juicios:
Por un lado, RELACIONES DE IDEAS, propios de las ciencias formales y que...
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