HUMEDALES

Páginas: 9 (2210 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2014
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enfoques

| Domingo 20 De octubre De 2013

MI Mundo dIgItaL

Alejandrina
D’Elia

Gerenta de las áreas de arte y
tecnología y de educación y tecnología de la Fundación Telefónica de Argentina, D’Elia
confiesa: “Estoy conectada todo el tiempo que estoy despierta”. Cuenta que el smartphone le
cambió la vida: “Es casi un híbrido entre celular y tableta. Tengo acceso a todo enmi pantalla
de inicio”. Para no perderse en el
exceso de información, realiza
“una curaduría de los contenidos, poniendo el foco en los
temas que más me interesan”.

recursos dIgItaLes

YouTube
“Estoy suscripta a varios
canales de YouTube. Me interesan los temas de actualidad
y en especial los referidos a
innovación social, educación
y tecnología. El de la BBC tiene
una serie deproducciones en
torno al futuro de la ciencia
y la tecnología, la medicina
del futuro, el mundo de la robótica y la relación humanomáquina.”





Facebook
“Es el lugar donde me actualizo de las últimas noticias
del medio de la mano de mis
amigos y gente cercana.”
LinkedIn
“Más que un lugar para ver
los nuevos lugares de trabajo de los colegas y allegados,
se ha transformado enuna fuente de información
donde se suben noticias y
artículos de actualidad de
temas muy especializados a
los que uno se suscribe.”

bbc documentary
Big Think
HDdocumentary channel
TEDxTalks

rankIng
de tuIteros
1 @EducaRedAR
“Educared de Argentina actualiza los temas más importantes del debate en educación en el país.”
2 @sandopen
“Cada día lo dedica a un personaje destacado,histórico o
contemporáneo.”
3 @cristobalcobo
“Autor del libro Aprendizaje
invisible; plantea un nuevo
paradigma en el cruce entre
educación formal e informal.”

protagonistas

Rubén Quintana, el defensor de los humedales,
un recurso estratégico y muy poco conocido
Biólogo especializado en ecología,
impulsa un inventario de estos
reservorios de agua, iniciativa que
ya cuenta con unproyecto de ley
Lorena Oliva
LA NACiON

a

Rubén Quintana no le importó que en el imaginario popular los humedales
fueran considerados tierras
de segunda. O tal vez sí: su tesis doctoral estuvo íntegramente dedicada
al carpincho, una especie típica de
humedal.
Pero lo que podía ser considerado
hace un par de décadas un exceso de
detalle, o incluso una excentricidad
dentro del mundode la ecología –esto
es, profundizar el conocimiento sobre los humedales–, se ha vuelto una
necesidad estratégica. Hoy se sabe
que estos ecosistemas con suelos saturados por agua o, incluso, inundados durante períodos relativamente
prolongados son, justamente, reservorios de agua dulce. Y su proporción
en el país no es nada despreciable.
Mientras que la superficie ocupada por humedales en elplaneta oscila entre el tres y el ocho por ciento,
en nuestro país representa el 23 por
ciento. Dónde se encuentran ha dejado de ser un enigma gracias al trabajo
de un equipo de científicos, entre los
que se encuentra el doctor Quintana, que está concluyendo la primera
regionalización de humedales en la
Argentina.
De acuerdo con este trabajo científico, nuestro país cuenta con diezregiones diferenciadas de humedales, a
su vez fragmentadas en 25 subregiones. Se trata de un primer paso decisivo tanto para profundizar y ampliar
el conocimiento del que disponemos
como para poder avanzar en materia
de conservación y uso sostenible.
“Para proteger cualquier recurso
natural, como los bosques, los glaciares o los humedales, es necesario
saber qué tenemos, en dónde está y
en quécondiciones se encuentra. En
el caso de los humedales, no conocíamos lo suficiente. Y venimos de una
historia en la que la riqueza y el potencial de este recurso siempre fueron
subestimados. Entonces, en muchos
casos, se los terminaba dragando o
canalizando”, se lamenta Quintana,
en diálogo con Enfoques.

Hoy en día, en cambio, gracias al
avance de la ciencia, así como al trabajo de...
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