Humor En El Aula
Páginas: 3 (693 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2011
UNIVERSIDAD DE ECATEPEC
POSGRADO -ESPECIALIDAD EN DOCENCIA UNIVERSITARIA-
ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
PROFESORA: LIC. HILIANA PADILLA MARTÍNEZ
LIBRO: EL HUMOR DENTRO DEL AULA(Y FUERA DE ELLA) AUTORES: JULE GARCIA / KOLDOBIKA G.
ANÁLISIS
LIC. ROSA MARÍA REYES RODRÍGUEZ
GRUPO: 01ED07
FECHA: 07-07-2011
EL HUMOR EN EL AULA (Y FUERA DE ELLA)
El sentido delhumor no debe tener límites y es necesario inculcarlo mediante el entusiasmo y positivismo que se reflejan en nuestras labores diarias; dentro del aula, desafortunadamente no se le da la importancia quemerece siendo que éste factor es primordial para el desenvolvimiento motivacional del alumno y el docente, el proceso de enseñanza-aprendizaje autónomo, y facilita la manifestación de emociones parafavorecer un estado de ánimo equilibrado. Se dice que se debe educar el humor desde pequeños; sin embargo, mediante la enseñanza formativa dentro del hogar y la escuela se ha impartido una educacióndel niño para formar adultos pequeños, es decir, se educa al niño no en el niño, sino en el hombre del futuro; dicha concepción puede entenderse como la acción de educar al niño con base a implantaciónde deberes y obligaciones que le hacen en cierto modo independiente, sin embargo debemos reconocer que comúnmente estos hábitos de conducta pueden generar una personalidad infantil apática, reservadae incluso sin ilusiones, riesgos y fracasos ya que todo lo que hacen, piensan, deciden parece ya estar predispuesto mecánicamente a la aceptación social (éxito en cierta forma). Como se ha comprobadoen diversas investigaciones, parte de la personalidad del niño está manipulada por la forma de actuar de los padres, esto lo menciona Daniel Goleman en su libro “Inteligencia emocional” al cualrefiero porque considero tiene relación con el tema analizado por los autores del libro “Humor en el aula (y fuera de ella)”. Cuando un niño presencia una situación donde el adulto pierde el control, y...
POSGRADO -ESPECIALIDAD EN DOCENCIA UNIVERSITARIA-
ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
PROFESORA: LIC. HILIANA PADILLA MARTÍNEZ
LIBRO: EL HUMOR DENTRO DEL AULA(Y FUERA DE ELLA) AUTORES: JULE GARCIA / KOLDOBIKA G.
ANÁLISIS
LIC. ROSA MARÍA REYES RODRÍGUEZ
GRUPO: 01ED07
FECHA: 07-07-2011
EL HUMOR EN EL AULA (Y FUERA DE ELLA)
El sentido delhumor no debe tener límites y es necesario inculcarlo mediante el entusiasmo y positivismo que se reflejan en nuestras labores diarias; dentro del aula, desafortunadamente no se le da la importancia quemerece siendo que éste factor es primordial para el desenvolvimiento motivacional del alumno y el docente, el proceso de enseñanza-aprendizaje autónomo, y facilita la manifestación de emociones parafavorecer un estado de ánimo equilibrado. Se dice que se debe educar el humor desde pequeños; sin embargo, mediante la enseñanza formativa dentro del hogar y la escuela se ha impartido una educacióndel niño para formar adultos pequeños, es decir, se educa al niño no en el niño, sino en el hombre del futuro; dicha concepción puede entenderse como la acción de educar al niño con base a implantaciónde deberes y obligaciones que le hacen en cierto modo independiente, sin embargo debemos reconocer que comúnmente estos hábitos de conducta pueden generar una personalidad infantil apática, reservadae incluso sin ilusiones, riesgos y fracasos ya que todo lo que hacen, piensan, deciden parece ya estar predispuesto mecánicamente a la aceptación social (éxito en cierta forma). Como se ha comprobadoen diversas investigaciones, parte de la personalidad del niño está manipulada por la forma de actuar de los padres, esto lo menciona Daniel Goleman en su libro “Inteligencia emocional” al cualrefiero porque considero tiene relación con el tema analizado por los autores del libro “Humor en el aula (y fuera de ella)”. Cuando un niño presencia una situación donde el adulto pierde el control, y...
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