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PLAN DE CLASE
PROFESOR: Edgar Nayar Ramírez Soto
Primaria: Francisco Villegas
GRADO:. 2do
GRUPO: A
Bloque. lll
COMPETENCIA QUE FAVORECE: expresión y desarrollo de habilidades y destrezasmotrices
PROPOSITO desarrollen el conocimiento de si mismos, su capacidad comunicativa, de relación, habilidades y destrezas motrices mediante diversas manifestaciones que favorezcan su corporeidad yel sentido cooperativo.
Aprendizajes esperados:
*relacione las situaciones que se le presenten con los patrones básicos de movimiento que estas requieren para solucionarlas de manera adecuada.
*quemejore su actuación a partir de la aplicación de valores durante los juegos en actividades de colaboración y confrontación.
Contenidos.
Conceptual: diferenciar los patrones básicos de movimiento(correr, saltar, atrapar, etc.)
Procedimental: realizar patrones de movimiento básicos en la persecución.
Actitudinal: disposición para ayudar y ser ayudado como medio para el desarrollo personal ygrupal


DESARROLLO
RECURSOS

Esta actividad los alumnos repetirán lo que el maestro va diciendo y cuando se de la orden de la ejecución el alumno deberá ejecutarla.. (maestro)Simón SimónSimón al ataque.. (Alumnos repiten) Simón Simón Simón al ataque.. (maestro) Simón dice.. (alumnos) Simón dice: maestro Simón dice correr. Alumnos se ponen a correr.. Variantes “bailar, saltar, sentarseque se acomoden en equipos de (1-2-2-4. Etc )”.

Desarrollo:
Quítale la cola al gato.
Se les otorgara un pañuelo por alumno que será simulado como cola el cual deberá ser quitado por otro alumnomientras que nadie permitirá que le quiten la cola. Se trabajara en equipos por color de colas (pañuelos) el equipo que finalice con más colas puestas será el ganador, mientras que al que pierda sucola ira perdiendo.

Actividad emergente: palomas y gavilanes.
Se sitúan en dos extremos del terreno aros, que serán el palomar. El grupo que hace de gavilanes se situará en el centro y los que...