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Páginas: 8 (1757 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2013
Beneficiarios de la propuesta
Con el estudio de caso, se beneficiarían:
La Universidad y los estudiantes
Cumpliendo con las normas para la elaboración de la presente tesis de grado la universidad y los estudiantes se beneficiaran con un material de apoyo para futuras consultas.
La realización de este proyecto se plasma con la misión institucional la cual es la formación de buenoscristianos y honrados ciudadanos los estudiantes buscamos aportar a la comunidad con este proyecto donde permitirá vincular a la universidad con la sociedad.
El grupo objetivo de la propuesta
Con demasiada frecuencia los niños y niñas con discapacidad intelectual auditiva viven en condiciones de desventaja debido a barreras físicas y sociales existentes en su comunidad que se oponen a su plenaintervención con la sociedad. Con esta propuesta tendrán la oportunidad de aprender, desarrollar habilidades y destrezas a demás de aplicar conductas adaptivas que les permita desenvolverse en forma independiente y en ocasiones integrarse a una educación regular.
Trabajadores
Un grupo de profesionales especializados en la supervisión y enseñanza de los niños se beneficiaran con una fuente deempleo donde a más de impartir su enseñanza aprenderán de los niños y de programas de capacitación.
La sociedad en general
Este centro aporta positivamente al entorno en el que nos desenvolvemos debido a que ayuda al desarrollo de habilidades y destrezas de personas con discapacidad intelectual auditiva consecuentemente logra una vida sana bajo condiciones de un ambiente social adecuadocreando a demás un ambiente de solidaridad entre la sociedad.
8.1 MARCO JURIDICO
Para la elaboración del presente trabajo hemos considerado importante revisar los siguientes documentos; Constitución del Ecuador, Código de la Niñez y Adolescencia, Ley Orgánica de Discapacidades, Ley orgánica de Educación Intercultural.
CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR
Iniciamos nuestro análisis revisando LaConstitución del Ecuador, debido a que es lo más importante dentro de la política del Ecuador y de su gobierno, a continuación tomaremos en cuenta las partes más relevantes del documento en el cual se considera a nuestro grupo de estudio.
La Constitución del Ecuador menciona que “las personas con discapacidad, recibirán atención prioritaria y especializada en los ámbitos públicos y privados.”(Constitución del ecuador, 2008, P. 30)
Es muy importante saber los derechos que cada una de las personas tienen para garantizar una vida digna, pero en especial la de las personas con algún tipo de discapacidad para la elaboración de nuestra tesis nos basaremos en los niños y niñas con discapacidad auditiva.
Art 345, se reconoce que “La educación como servicio público se prestara a travésde instituciones públicas, fiscomisionales y particulares”. Además afirma que “el estado financiara la educación especial y podrá apoyar financieramente la educación fiscomisional, artesanal y comunitaria, siempre que cumplan con los principios de gratuidad, obligatoriedad e igualdad de oportunidades, rindan cuentas de sus resultados educativos y del manejo de los recursos públicos y esténdebidamente calificados de acuerdo con la ley” Art. 348 (Constitución del ecuador, 2008, P. 160)
Es muy importante para las instituciones que brindan una educación especial mantener convenios de cooperación educativa con el estado, para brindar una educación de calidad a niños y niñas con algún tipo de discapacidad, a su vez es importante rendir cuentas de los recursos asignados por el estado para nohacer mal uso del dinero y seguir ayudando a más personas.
País.
(Año)
Título
Ciudad
Editorial
Ecuador.
(2008)
Constitución del Ecuador
Quito
Registro Oficial
CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
Razón que nuestro segmento de mercado son los niños y niñas de 6 a 12 años con insuficiencia auditiva a los cuales se les impartirán una educación especial es importante saber el...
Con el estudio de caso, se beneficiarían:
La Universidad y los estudiantes
Cumpliendo con las normas para la elaboración de la presente tesis de grado la universidad y los estudiantes se beneficiaran con un material de apoyo para futuras consultas.
La realización de este proyecto se plasma con la misión institucional la cual es la formación de buenoscristianos y honrados ciudadanos los estudiantes buscamos aportar a la comunidad con este proyecto donde permitirá vincular a la universidad con la sociedad.
El grupo objetivo de la propuesta
Con demasiada frecuencia los niños y niñas con discapacidad intelectual auditiva viven en condiciones de desventaja debido a barreras físicas y sociales existentes en su comunidad que se oponen a su plenaintervención con la sociedad. Con esta propuesta tendrán la oportunidad de aprender, desarrollar habilidades y destrezas a demás de aplicar conductas adaptivas que les permita desenvolverse en forma independiente y en ocasiones integrarse a una educación regular.
Trabajadores
Un grupo de profesionales especializados en la supervisión y enseñanza de los niños se beneficiaran con una fuente deempleo donde a más de impartir su enseñanza aprenderán de los niños y de programas de capacitación.
La sociedad en general
Este centro aporta positivamente al entorno en el que nos desenvolvemos debido a que ayuda al desarrollo de habilidades y destrezas de personas con discapacidad intelectual auditiva consecuentemente logra una vida sana bajo condiciones de un ambiente social adecuadocreando a demás un ambiente de solidaridad entre la sociedad.
8.1 MARCO JURIDICO
Para la elaboración del presente trabajo hemos considerado importante revisar los siguientes documentos; Constitución del Ecuador, Código de la Niñez y Adolescencia, Ley Orgánica de Discapacidades, Ley orgánica de Educación Intercultural.
CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR
Iniciamos nuestro análisis revisando LaConstitución del Ecuador, debido a que es lo más importante dentro de la política del Ecuador y de su gobierno, a continuación tomaremos en cuenta las partes más relevantes del documento en el cual se considera a nuestro grupo de estudio.
La Constitución del Ecuador menciona que “las personas con discapacidad, recibirán atención prioritaria y especializada en los ámbitos públicos y privados.”(Constitución del ecuador, 2008, P. 30)
Es muy importante saber los derechos que cada una de las personas tienen para garantizar una vida digna, pero en especial la de las personas con algún tipo de discapacidad para la elaboración de nuestra tesis nos basaremos en los niños y niñas con discapacidad auditiva.
Art 345, se reconoce que “La educación como servicio público se prestara a travésde instituciones públicas, fiscomisionales y particulares”. Además afirma que “el estado financiara la educación especial y podrá apoyar financieramente la educación fiscomisional, artesanal y comunitaria, siempre que cumplan con los principios de gratuidad, obligatoriedad e igualdad de oportunidades, rindan cuentas de sus resultados educativos y del manejo de los recursos públicos y esténdebidamente calificados de acuerdo con la ley” Art. 348 (Constitución del ecuador, 2008, P. 160)
Es muy importante para las instituciones que brindan una educación especial mantener convenios de cooperación educativa con el estado, para brindar una educación de calidad a niños y niñas con algún tipo de discapacidad, a su vez es importante rendir cuentas de los recursos asignados por el estado para nohacer mal uso del dinero y seguir ayudando a más personas.
País.
(Año)
Título
Ciudad
Editorial
Ecuador.
(2008)
Constitución del Ecuador
Quito
Registro Oficial
CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
Razón que nuestro segmento de mercado son los niños y niñas de 6 a 12 años con insuficiencia auditiva a los cuales se les impartirán una educación especial es importante saber el...
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