hybgkuñihu,j

1. Absurdo: La trama carece de lógica. Las historias cuestionan a la sociedad. Los obstáculos a los que se enfrentan suelen estar relacionados con la falta de comunicación.
2. Archivo vertical: Está conformado por una serie de materiales heterogéneos como fotografías, revistas, folletos, recortes de prensa, fotocopias, volantes, mapas, láminas, guías, entre otros que no son considerados libros.3. Artículo: Expresa la opinión el autor, quien firma su texto y suele presentar un estilo cercano al lenguaje literario.
4. Comedia: Recrea una serie de enredos comunes de la vida cotidiana. El protagonista debe superar con creatividad y humor las situaciones que se encuentra, éste se conoce como antihéroe. El desenlace siempre es feliz.
5. Critica: Informan sobre hechos, pero ofreciendo lasideas personales del autor. Se ocupan de acontecimientos culturales como conciertos, exposiciones, obras de teatro o estrenos cinematográficos.
6. Drama: Recrea los sucesos que el protagonista debe sobrellevar para alcanzar su meta. Los personajes suelen ser complejos. Lo trágico o lo cómico se logra de acuerdo con la manera en que los personajes superar sus obstáculos.
7. Editorial: Semanifiesta el punto de vista periódico; no lleva firma y presenta un estilo preciso y directo.
8. Elaboración del informe escrito: Consiste la exposición detallada de todo el proceso que se ha llevado a cabo para la investigación.
9. Fabula: Narración que busca enseñar sobre una conducta. Casi siempre está protagonizado por animales humanizados.
10. Ficha de cita: Registra frases de una fuente deinformación. Es idóneo que cada ficha contenga una sola cita para que el fichero sea más manejable. Debe contener el asunto del que trata la cita, los datos relativos a la obra de la que se ha extraído y la página en la que aparece. Se debe escribir entre comillas.
11. Fuentes de información primaria: Son aquella que presenta la información a primera mano, de forma inmediata con respecto al objeto deestudio de la investigación.
12. Fuentes de información secundaria: Son aquellas que ofrecen datos pertinentes pero que ya han sido procesados de una forma u otra, presentando la información de forma indirecta.
13. Hipérbaton: Consiste en organizar las palabras en un orden distinto al habitual. El nuevo orden pretende destacar la parte que se antepone.
14. Hipertexto: Este recurso web incluyeuna red de contenidos interconectados que permite ampliar información leyendo más sobre el tema por medio de enlaces que relacionan el texto con otros asuntos.
15. Lenguaje Connotativo: Se vale de la multiplicidad de significados de las palabras para asociar ideas. Tiene intención estética.
16. Lenguaje Denotativo: Es de carácter objetivo y su significado es unívoco. Su intención es utilitaria.17. Lenguaje literario: · Se utiliza un lenguaje culto con riqueza de vocabulario. Se utiliza la función poética del lenguaje para darle belleza. Las palabras se utilizan con sus significados connotativos, ya sabes, el significado personal de las palabras. Se utilizan recursos lingüísticos y figuras retóricas, para dar más fuerza y belleza al texto. Puede utilizarse la prosa o el verso.
18. Leydel Acento Final: Se considera la posición del acento de la última palabra del verso.
19. Leyenda: Relatos sobre un lugar, un personaje renombrado o un acontecimiento histórico que han sido modificados con elementos imaginarios.
20. Libro de interés general: Son los libros de autos, tanto de literatura como de cualquier tema en general.
21. Libro de referencia: Se conocen también como libros deconsulta. Estos presentan información poco detallada sobre algún o varios temas. Su objetivo es proporcionar datos precisos.
22. Libro de texto: Es un libro de enseñanza cuyos contenidos suelen estar relacionados con una rama particular del conocimiento, dependiendo del grado de especialización.
23. Libro informativo: Ofrecen información muy amplia sobre un tema específico.
24. Libro: Un...