hàbitos de estudio



PREPARATORIA OFICIAL No. 258


PLANEACIÒN SEMESTRAL DE ORIENTACIÒN



ORIENTADORA: CERVANTES HERNANDEZ NANCY YADIRA


INTRODUCCIÒN

A partir de la Reforma Integral para laEducación Media Superior, el Sistema Nacional de Bachillerato le da sentido a la Orientación Educativa en la Educación Media Superior en el Estado de México, a través de programas o líneas de acción,determinadas en el Plan Maestro de Orientación Educativa. Los lineamientos generales se aplican con 10 programas institucionales que de forma general se trabajan con el equipo de orientación de cadaescuela. Estos materiales, ya están planeados y organizados con la intención de darles seguimiento.
Sin embargo, lo que le da sentido al quehacer cotidiano de cada orientador es la planeación semestralsobre los temas sugeridos en el mismo Plan Maestro divididos por semestres, considerando al mismo tiempo las competencias que se pretenden generar en los alumnos. Ante tal situación me di a la tarea derealizar la siguiente planeación con la intención de vislumbrar el desarrollo físico, emocional e intelectual en los alumnos.
El resultado de la transversalidad con otras materias, aunado a los diezprogramas antes mencionados, tomando en cuenta las inquietudes y necesidades de cada grupo, serán el resultado de los productos cuantitativos y cualitativos de los alumnos al concluir el semestre.La intención es formar en competencias a los alumnos mediante el acompañamiento de los orientadores bajo un plan semestral estructurado y fundamentado.
Con base en estos propósitos generales, enfunción de las exigencias curriculares del bachillerato y contando con todo el apoyo institucional, elabore esta planeación con la firme intención de incidir en las carencias de los alumnos de quintosemestre de la Preparatoria Oficial No. 258.

OBJETIVO GENERAL

Implementar la planeación semestral de orientación educativa, de manera organizada, buscando la transversalidad con las materias del...