Ictus

ENFERMERIA
DEL
ADULTO II.
La familia cuidadora ante las complicaciones que puede tener un paciente tras un ictus.
Recursos disponibles de ayuda para las familias de un paciente que ha sufrido un ictus.





































LA FAMILIA CUIDADORA.
Si su familiar ha sufrido un ictus, es evidente que habrá una importante repercusión en la calidad de vida, tanto del paciente, comola de su familia, debiendo adaptarse a multitud de cambios y posibles secuelas.
¿QUÉ SECUELAS Y COMPLICACIONES PUEDO TENER TRAS UN ICTUS?
Los principales factores que pronostican las secuelas y complicaciones tras un ictus son la edad y la gravedad del ictus. A continuación se desarrollan los posibles problemas:
1 problemas orgánicos.
MOVIMIENTO
El enfermo con ictus puede tener una pérdida defuerza o movimiento en la parte del cuerpo afectada. Estas alteraciones tienden a mejorar, pero suele quedar algún tipo de secuelas.
CAÍDAS
Al perder fuerza y afectarse el equilibrio, las caídas son frecuentes. Es muy importante acondicionar el domicilio:
Retirar alfombras
Poner asideros en el baño
Utilizar sillas para la ducha
ALTERACIÓN DEL LENGUAJE
La familia es la fuente de estimulación másimportante en la evolución y recuperación del paciente. Son los que tienen que animar, apoyar y comprender los esfuerzos que realiza el enfermo para comunicarse, elogiando¿Qué tipos de alteración del lenguaje existen?
Los trastornos más frecuentes tras un ictus son las DISARTRIAS y las AFASIAS.
La DISARTRIA es la alteración del control muscular en los mecanismos del habla por trastornos motoresen los músculos implicados en la respiración y en la articulación del habla y la voz.
La AFASIA es un trastorno del lenguaje debido a una lesión en la zona del cerebro responsable del lenguaje. Su aparición es brusca y puede afectar a la expresión y/o comprensión del lenguaje oral y escrito, impidiendo al paciente comunicarse y afectando a lo personal (emocional, familiar, laboral y social).¿Cómo debo actuar ante las dificultades que presenta mi familiar?
Estimular cualquier tipo de comunicación, ya sea hablada, gestual, señalando o dibujando.
Simplificar el lenguaje con oraciones cortas y sencillas. Formular preguntas que pueda responder con pocas palabras o dándole varias opciones para que elija.
Tratarle y hablarle como a un adulto, nunca como a un niño, manteniendoconversaciones atractivas y de su interés.
Si hay dificultad en la comprensión del mensaje oral, usaremos gestos y láminas con dibujos, repitiendo la frase las veces que sea necesario.
Es importante que el logopeda pueda valorar al paciente para orientar la rehabilitación.

¿Cuáles son las dudas más habituales respecto a las alteraciones del lenguaje?
¿Se cura la AFASIA? ¿Qué factores afectan en larecuperación?
Gracias a la plasticidad del cerebro, todas las afasias evolucionan hacia la mejoría, reaprendiendo las habilidades afectadas. En la rehabilitación influyen factores como la localización y extensión de la lesión, el nivel de estudios, etc.
La AFASIA ¿ocasiona depresión?
Estos pacientes son propensos a presentar depresión, por las consecuencias que conllevan la pérdida del lenguaje y ladificultad para relacionarse con los demás. Se sienten desvalidos, con baja autoestima y nada productivos.
Los familiares o amigos serán los encargados de animar y motivar al paciente en esta situación.
El paciente con AFASIA ¿se da cuenta de lo que le pasa o es lo mismo que la demencia?
No, en la afasia la alteración del lenguaje se presenta de forma repentina por un daño local, no es algogradual como las demencias.
ALTERACIÓN DE LA VISIÓN
El enfermo puede tener una pérdida de visión de parte del campo visual. Se recomienda a los familiares que estimulen al enfermo a mirar hacia su lado afectado.
ALTERACIÓN DE LA SENSIBILIDAD DEL CUERPO
El enfermo puede tener hormigueo, sensaciones desagradables o falta de sensibilidad al tacto en el lado del cuerpo afectado. Estas alteraciones...