idea principal

Idea principal
Da introducción al contenido del párrafo y anuncia el pensamiento que se va a desarrollar. La idea principal se puede encontrar en un párrafo del texto, también lo podemos encontrar en la primera línea de un párrafo o incluso puede estar de manera implícita en el texto.
La idea principal de un mensaje supone que aquel que establece el mensaje desea comunicar algo y hacerlo enalguna de las muy variadas formas que existen. Las ideas principales pueden estar más o menos claras en los mensajes y esto dependerá también del tipo de comunicación a la cual se recurre: mientras el lenguaje oral puede ser mucho más simple que el escrito y pueden encontrarse las ideas principales mucho más fácil, en el lenguaje escrito las ideas principales pueden estar claramente dispuestas perotambién pueden ser subyacentes a lo que se redacta de modo que el lector deba reflexionar para encontrar lo que el autor realmente quiso significar.
La comunicación de la idea principal puede además depender de diferentes situaciones o circunstancias, así como también de los personajes que realizan la comunicación, del sistema de lenguaje con el que cuentan y de muchos otros aspectos. En estesentido, las ideas principales de un mensaje pueden no ser claramente expresadas si la persona que comunica no tiene en claro el por qué o el cómo de su mensaje. Esto sucede tanto en el lenguaje de tipo escrito como en el de tipo oral indistintamente.
Es importante comprender que la idea principal de un mensaje es siempre lo más relevante a comunicar y a pesar de estar la misma embellecida por otroselementos propios del lenguaje, es ella la que debe prevalecer para que la comprensión apropiada del mensaje se cumpla.

Idea Secundaria
Se encuentran ligadas a la idea principal puesto que depende de ella y ayudan a matizar el pensamiento que se va a desarrollar. Generalmente son detalles descriptivos, ejemplos, circunstancias de tiempo, lugares o apoyos que sirven para reforzar, justificar oprecisar la idea principal. Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal.
La idea secundaria es la que sirve de complemento para la idea principal, aporta más detalles a ésta. Las descripciones suelen ser ideas secundarias.
Algo muy importante a la hora de diferenciar ideasprincipales de secundarias es que la primera tiene sentido por sí sola, mas la otra no. Si uno eliminara todo un párrafo y sólo se quedara con la idea principal, la frase resultante tendría sentido. Sin embargo, con las ideas secundarias no ocurre lo mismo, ya que están subordinadas a las principales.

TÉCNICAS DEL COMENTARIO DE TEXTO
El comentario de textos es una labor compleja que debemosrealizar en dos fases, ambas igualmente importantes:
1. Lectura y comprensión del texto, que nos proporcionará los datos necesarios acerca de su tipología, contenido, organización interna y registro idiomático.
2. Redacción del comentario, elaborando los datos obtenidos anteriormente en una exposición ordenada, coherente y completa.
Técnicas de lectura y comprensión del texto
A la preparacióndel comentario convienen tres «lecturas», en principio sucesivas, aunque aspiraremos a que la experiencia que vayamos adquiriendo nos permita hacerlas simultáneamente.
1ª Lectura: COMPRENSIÓN DEL LÉXICO
Recurriremos a diversas estrategias, como:
Uso del diccionario, enciclopedias o bibliografía especializada.
Deducción del sentido de palabras y expresiones por el contexto.
Recurso anuestro bagaje cultural.
Relación de los términos de significado desconocido con otros que sí conocemos.
2ª Lectura: SUBRAYADO
El subrayado de palabras y frases clave supone un avance en la comprensión del texto. Es una técnica mediante la que se jerarquiza el contenido del texto, al resaltar visualmente los conceptos e ideas esenciales.
El subrayado es eficaz en dos momentos: al...