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TALLER CICLO II
I. LENGUA CASTELLANA
1. Emita su propio concepto sobre lengua castellana.
Es el sistema lingüístico que proviene del reino castilla en España y como resultado la conquista española. Este sistema lingüístico fue transferido a las colonias españolas en Américas
2. consulte acerca de lo comprende el nivel fónico y realice una descripción general.
El nivel fónico comprendelo relacionado con los sonidos de una lengua particular.
La lengua es un sistema de comunicación formado por un conjunto de signos relacionados entre si, según las reglas establecidas que se desbordan desde diferentes niveles entre los cuales tenemos el fónico.
Los fonemas son unidades abstractas sin significados pero con unos rasgos pertinentes que permiten diferenciarlos unos a otros y secombinan para crear unidades nuevas. Son las unidades de estudios de la fonología. se representan entre //.
Fonemas vocálicos /a/ /e/ /i/ /o/ /u/.
Fonemas consonánticos /b/ /k/ /c/ /d/ /f/ /g/ /x/ /ll/……
Cada uno de los fonemas puede pronunciarse de forma diferente. Cada una de las realizaciones de los fonemas s e denomina sonido que son las unidades de estudio de la fonética. se representanentre corchetes[ ].
Las grafías o letras son la representación escrita de los fonemas. La ortografía regula las normas de correcciones en el uso.
3. En qué consiste la oración gramatical y realice ejemplos.
Podemos definir la oración como una unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto.
Ejemplo
la mesa del profesor tiene libros.
Losestudiantes hacen los ejercicios
La oración tiene dos elementos:
El sujeto: es la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo
Ejemplo:
El hijo de mi vecina compro una bicicleta
S
El predicado: es lo que se dice del sujeto.
Ejemplo:
El hijo de mi vecina compro una bicicleta
P
En el sujeto siemprehay una palabra que es mas importante y se llama NUCLEO (N).
Siempre es un nombre o cualquier otra palabra que funciona como si lo fuera.
Ejemplo:
El hijo de mi vecina compro una bicicleta
N
Para localizar el sujeto de una oración se le pregunta quien o quienes al verbo ejemplo:
El hijo de mi vecina compro una bicicleta
S
¿Quién compro?... el hijo de mi vecina= SEn algunas oraciones el sujeto no esta presente. Cuando esto sucede se le llama sujeto omitido (SO), sujeto sobreentendido o sujeto gramatical
Ejemplo:
Jugaron a los indios (ellos-ellas)
S
En el predicado la palabra más importante es el verbo al que llamaremos núcleo (N)
Ejemplo:
el hijo de mi vecina compro una bicicletaN
Yesica tiene el pelo rubio
N
El niño salió del colegio
S P
Las manzanas de mi pueblo me gustan
S P
Estábamos en el jardín= nosotros
P SO

4. cuál es la diferencia entre oración y preposición.
ORACION:
Por su construcción: es un sintagma independienteno incluido en otro mayor.
Por su significado: es una unidad de comunicación.
Por su entonación: termina en un cambio de entonación (generalmente decencia) seguido de pausa.
Por su forma escrita, termina en punto
PROPOSICION
Por su construcción es un sintagma dependiente cada proposición está ligada a otra u otras con las que forma un todo.
Por su significado no es una unidad decomunicación, sino una parte. La unidad de comunicación son el conjunto de proposiciones.
Por su entonación, el cambio de entonación mas pausa solo se produce al final de la última proposición . (al final de la oración compuesta)
Por su forma escrita, solo la primera proposición empieza por mayúscula Solo la ultima termina en un punto.

5. Cuál es el estructura y función del sintagma nominal
El...