IDEARIO EDUCATIVO CORAZONISTA

Ideario Educativo Corazonista
HERMAN0S DEL SAGRADO CORAZÓN

Presentación
Los Hermanos del Sagrado Corazón en Argentina, Chile y Uruguay presentaron este Ideario Corazonista como fuente de animación de su propuesta educativo-pastoral, expresión del carisma y afirmación de su identidad.
El mismo fue aprobado por el Capítulo provincial el 19 de julio de 2008. Esta propuesta axiológicaencuentra en el Corazón de Jesús el fundamento y la plenitud.

Introducción
Toda persona, comunidad e instituciones precisan encontrar el sentido de su existencia en la conciencia de la propia identidad, poder dar razones de ella y expresarla en un proyecto de vida que adquiere su sentido en relación con los demás.
Un Ideario es el “repertorio de las principales ideas de un autor, de una escuela
ode una colectividad”. Explicita las convicciones, actitudes y principios de acción de la misma, atendiendo a la dinámica en que están inmersos los diferentes miembros de dicha comunidad. El primer Ideario Educativo Corazonista (1996) afirma que constituye “la carta de identidad de toda institución educativa”, se presenta a sí mismo como “eje referencial” y “signo de comunión”.
Los cambios en loscontextos históricos y culturales, la conformación
de la Provincia de América Austral (comunidades de Uruguay, Argentina y Chile) y las orientaciones emanadas de nuestro Instituto en los últimos años, son caminos por los que nos conduce el Señor. Por medio del presente Ideario asumimos el desafío de realizar en ellos nuestra “peregrinación de esperanza”
La presente formulación, producto de unaelaboración participativa, pretende
recoger la experiencia y la vida de las comunidades educativas y sistematizarla
para alcanzar una síntesis propia y renovada de nuestra identidad Corazonista.
Identidad que nace de un carisma, un don que Dios nos regala, que ocupa el centro de nuestro ser e impulsa nuestra misión hacia los niños y jóvenes.
El carisma Corazonista no es un elemento dentrodel Ideario, sino que todo el Ideario es una expresión del mismo.
Este documento contiene la explicitación histórica del carisma Corazonista que empapa centros educativos teniendo un valor orientador para la comunidad educativa en su conjunto.
La estructura misma del Ideario nace de la Regla de Vida.
El cuerpo del Ideario se presenta desde tres verbos en relación dinámica
en torno al amor deDios: creer, vivir y difundir. Verbos que expresan la vitalidad de nuestras comunidades, que se despliega en la misión educativa.
Esta reelaboración del Ideario Educativo Corazonista se hace eco por el 34º Capítulo general de los Hermanos del Sagrado Corazón que, en nombre de Jesús, nos cuestiona: “Hermano, ¿me amas lo suficiente como para compartir el carisma con los colaboradores y para abrir tucomunidad, a fin de que sea signo del Reino de mi Padre?”

“Reafirmamos así nuestra esperanza: que por la gracia de la comunión recibida en el bautismo, nosotros y nuestros colaboradores, en fraternidad universal, lleguemos a ser signos de esperanza para nuestro mundo herido y para sus hijos”

Capítulo I: Creer en el Amor de Dios

Nuestra experiencia de Dios en la sociedad, en la Iglesia, enla comunidad educativa nos abre a la esperanza.

Nuestra experiencia de Dios
Piedra angular de nuestro carisma Corazonista es, al mismo tiempo, el
sustento de toda la humanidad: “Dios es amor”.
La imagen del “Corazón de Jesús encierra y manifiesta el infinito amor con
el que Dios ha marcado toda la historia de los hombres”. Por eso “Cristo en su misterio de amor ocupa un lugar primordialen nuestras vidas. Está en el centro de nuestras motivaciones y referencias, así como en el principio denuestro don total y nuestra acción apostólica”.
Esta confianza total en el amor de Dios inspiró al Padre Andrés Coindre a
fundar en 1821, en Lyon (Francia), el Instituto de Hermanos del Sagrado Corazón. Nuestro presente no sería posible sin la fe que nuestros antecesores depositaron en el...