Identificación de las perspectivas sobre la biodiversidad.

MATRIZ DE VALORACIÓN
(POR ALUMNO)

P.S.P.: GAMEZ PERALES *MA. TRINIDAD
Grupo-Módulo: 20402 (IBIO02) Identificación de la biodiversidad
U. Admin.: (3020170) Mexicali I
Periodo Esc.: 21314-Semestral (AC)
Alumno: (110170169-4) GONZALEZ LEMUZ *ALONDRA
Unidad: Cuidado del ambiente en armonía con los seres vivos
RA: Identifica la importancia social, económica y ecológica de los seres vivos deacuerdo con su evolución e importancia, para visualizar los factores que
contribuyen a dichos cambios
AE 3.1.1: Elabora un estudio comparativo de dos o más áreas que contengan zonas naturales con modificaciones realizadas por el hombre
RESULTADO:

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Evaluación de la Actividad: 25%
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CRITERIOS DE LA ACTIVIDAD 3.1.1s
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INDICADORES
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EXCELENTE

SUFICIENTEINSUFICIENTE

Considera los siguientes puntos:
-Existe biodiversidad
-El área es igual (tamaño, flora, fauna,
condiciones climáticas, etc.)
Además discierne el mejor par de
áreas para comparar.

Considera los siguientes puntos:
-Existe biodiversidad
-El área es igual (tamaño, flora, fauna,
condiciones climáticas, etc.)
-Existen diferentes modificaciones
realizadas por el hombre en cada unade ellas

No considera alguno de los siguientes
puntos:
-Existe biodiversidad
-El área es igual (tamaño, flora, fauna,
condiciones climáticas, etc.)
-Existen diferentes modificaciones
realizadas por el hombre en cada una
de ellas

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Selección de áreas de estudio
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Análisis estadístico
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Considera los siguientes puntos:
-Tamaño-Tamaño de muestra (puede ser el
número de organismos analizados)
-Tamaño del organismo u otro de
acuerdo a los puntos antes
mencionados.
-Sacar la media
Además el tamaño de la muestra es
duplicado para una mayor
confiabilidad de resultados.

Considera los siguientes puntos:
-Tamaño
-Tamaño de muestra (puede ser el
número de organismos analizados)
-Tamaño del organismo u otro deacuerdo a los puntos antes
mencionados.
-Sacar la media
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No considera alguno de los siguientes
puntos:
-Tamaño
-Tamaño de muestra (puede ser el
número de organismos analizados)
-Tamaño del organismo u otro de
acuerdo a los puntos antes
mencionados.
-Sacar la media
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Presentación de resultados
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Incluye los siguientes pasos:
-Elabora un cuadro con lasvariables
seleccionadas, plasmando los valores
encontrados de la media.
-Elabora gráfica de pay por cada
variable en porcentaje.
Además son realizados los puntos
anteriores por duplicado ya que se
realizó en dos tamaños de muestra

Incluye los siguientes pasos:
-Elabora un cuadro con las variables
seleccionadas, plasmando los valores
encontrados de la media.
-Elabora gráfica de pay por cadavariable en porcentaje.
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No incluye alguno de los siguientes
pasos:
-Elabora un cuadro con las variables
seleccionadas, plasmando los valores
encontrados de la media.
-Elabora gráfica de pay por cada
variable en porcentaje.
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Análisis de resultados
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-Determina el significado de los
resultados y cuan significativos son
respecto a observaciones cualitativasde las áreas de estudio.
-Expone las razones por las cuales
son iguales o diferentes los
organismos en las dos áreas.
-El equipo responde a las preguntas:
?¿Qué significan los resultados?
?¿Cómo surgieron los resultados?
?¿Cuáles son las posibles
explicaciones de los resultados?
?¿Se ha respondido a todos los
porque? ¿Algunos requieren de
investigación adicional?

-Determina elsignificado de los
resultados y cuan significativos son
respecto a observaciones cualitativas
de las áreas de estudio.
-Expone las razones por las cuales
son iguales o diferentes los
organismos en las dos áreas.
-El equipo responde a las preguntas:
?¿Qué significan los resultados?
?¿Cómo surgieron los resultados?
?¿Cuáles son las posibles
explicaciones de los resultados?
?¿Se ha respondido...