Identificación del problema

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

El problema de la falta de mobiliario de oficina es decir escritorios dentro del Liceo Bolivariano “24 de JULIO” sea convertido en una situación compleja e incomoda de desarrollo de actividades escolares diarias, esto se ha detectado y observado pero sinembargo no se han avocada a la resolución del mismo y a la atención de esta situación.
Ahora bien, es necesario tener claro que el problema aquí no esque el docente esta incomodo con el mesón que tiene en este momento o que los alumnos se sienten avergonzados por este hecho; es preciso aclarar quee verdadero y grabe problema es que debido a que no hay escritorios para los docentes se hace difícil el buen desarrollo de las actividades deenseñanza aprendizaje el problema es que no se ve el lugar del docente como lugar de autoridad ni de mantener el orden.
Y es por esto en respuesta aeste inconveniente que se nos hace realmente preciso llevar a cabo este proyecto de dotación de dos escritorios para las aulas del Liceo yamencionado.
El hecho de que no existan escritorios en el aula de clase ocasiona como ya se había expuesto una incomodidad en el docente y una dificultaden el desarrollo de la jornada diaria escolar. Sin duda alguna es un problema de índole educativa – falta del mobiliario requerido para el buendesempeño laboral, es claramente evidente que es una situación que compleja y perjudicial para los que a diario se dan cita en el centro educativo.