Ikel
Páginas: 3 (646 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2013
EL PEQUEÑO SALVAJE
Por: Aguirre Córdova Roberto Helbert
Docente: Arevalo Saavedra Tania Danissa.
Curso: Psicología del desarrollo.
E.A.P.: Psicologia 2°-B
Facultad: Ciencias de la salud
En uninicio este pequeño, vive en medio del bosque alimentandose de raices seca y de nueces. Un día una mujer lo vé y asustada corre a pedir ayuda a los hombres del pueblo.
Al descubrirse en el pueblose desata el caos y lo tienen que encerrar en la carcel alli un ansiano con su amabilidad lo logra calmar, así se demuestra que el ser humano tiene la carencia de recibir y dar aprecio. Después deello es traslado a un centro de sordos-mudos, al no saber si elverdaderamente oia o podria llegar a hablar.
Allí le hacen el exámen de audición, colocandolo de espalda hacia la puerta y golpenandolafuertemente descubren que no hay reacción alguna frente a estimulos fuertes, pero si al sonido de una nuez rompiendose. En esta prueba podemos observar que el ser recinice el estimulo con el que estamás relacionado día con día como el pequeño Hugo no conocía el sonido de una puerta no reaccionaba frente a ella.
Durante este tiempo en este centro no mostro ninguna señal de adaptación, debido a estoun doctor que se intereso en él desde el primer anuncio que se publico en el diario local, se decidio por llevarlo con él a su casa de campo. Junto a él su ama de llaves fueron lo responsables de sufuturo porgreso.
Para comenzar su aprendizaje el doctor comenzó por darle un baño caliente de paso le intentaba enseñar la lógica entre el calor y el frio. Asi lograron que Hugo lograse vestir solo(teniendo que dejar la ventana de su habitacion abierta para que sienta el frio de la mañana y se tenga que vestir).
Pero el pasar eso no es facil asi que cuando la práctica con sus primeros zapatos,no logra el resultado que se espera se frustra y da una respuesta negativa.
Para sus habilidades de desarrollo lógico se le da un ejercicio de adivinanza, y con este ejercicio se llega al...
Por: Aguirre Córdova Roberto Helbert
Docente: Arevalo Saavedra Tania Danissa.
Curso: Psicología del desarrollo.
E.A.P.: Psicologia 2°-B
Facultad: Ciencias de la salud
En uninicio este pequeño, vive en medio del bosque alimentandose de raices seca y de nueces. Un día una mujer lo vé y asustada corre a pedir ayuda a los hombres del pueblo.
Al descubrirse en el pueblose desata el caos y lo tienen que encerrar en la carcel alli un ansiano con su amabilidad lo logra calmar, así se demuestra que el ser humano tiene la carencia de recibir y dar aprecio. Después deello es traslado a un centro de sordos-mudos, al no saber si elverdaderamente oia o podria llegar a hablar.
Allí le hacen el exámen de audición, colocandolo de espalda hacia la puerta y golpenandolafuertemente descubren que no hay reacción alguna frente a estimulos fuertes, pero si al sonido de una nuez rompiendose. En esta prueba podemos observar que el ser recinice el estimulo con el que estamás relacionado día con día como el pequeño Hugo no conocía el sonido de una puerta no reaccionaba frente a ella.
Durante este tiempo en este centro no mostro ninguna señal de adaptación, debido a estoun doctor que se intereso en él desde el primer anuncio que se publico en el diario local, se decidio por llevarlo con él a su casa de campo. Junto a él su ama de llaves fueron lo responsables de sufuturo porgreso.
Para comenzar su aprendizaje el doctor comenzó por darle un baño caliente de paso le intentaba enseñar la lógica entre el calor y el frio. Asi lograron que Hugo lograse vestir solo(teniendo que dejar la ventana de su habitacion abierta para que sienta el frio de la mañana y se tenga que vestir).
Pero el pasar eso no es facil asi que cuando la práctica con sus primeros zapatos,no logra el resultado que se espera se frustra y da una respuesta negativa.
Para sus habilidades de desarrollo lógico se le da un ejercicio de adivinanza, y con este ejercicio se llega al...
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