ILLA LAZARTE MENESES


FACULTAD DE COMUNICACIÓN-UPN
Carrera : PERIODISMO, AUDIOVISUALES, PUBLICIDAD
Curso : Semiótica
Semestre académico: 2015-01_________________________________________________________________________

Verifique que su respuesta tome en cuenta todas las partes de la pregunta. La redacción y ortografía serán consideradas en la corrección del examen calificándose con menos 0.2 puntos las faltas ortográficas. Considerando esto, debe responder las siguientes preguntas de acuerdo a la Lectura: Nietzsche, Friedrich (2012) Sobre la verdad y mentira en sentido extramoral y otros fragmentos defilosofía del conocimiento. Madrid: Tecnos.

PREGUNTAS:
1) Para Nietzsche ¿Cuál es la relación entre los conceptos y las palabras? ¿Qué relación tiene esto con la semiótica? (500 palabras)

Para Nietzsche, considerado uno de los pensadores contemporáneos más influyentes del siglo XIX, las palabras fueron en un comienzo consideradas como metáforas para que luego, al pasar de los años, el lenguaje fuesecambiando y culmine en su punto máximo de la comprensión, que a su paso fue genérico, teniendo como resultado la denominación de un concepto, para poder hacer un análisis acerca de la realidad y saber que aporta ello con la verdad. Un claro ejemplo es el concepto del amor, un ser “a” ama a un ser “B” y a la vez a un ser “c” suponiendo que “a” es uno mismo, “b” una persona especial (enamorad@) y“c” nuestra madre. Imagina, ¿realmente vamos a amar igual a ambos seres? La respuesta es una simple negativa, porque la verdad proviene de muchos sentidos, por lo tanto tiene varios conceptos. Este sentimiento es muy amplio para ser generalizado por tan solo una palabra, ya que no amamos a todos de la misma manera. En otras palabras, una palabra genera un concepto, he ahí la relación para poderentender el punto entre conceptos y palabras. Por otro lado, con relación a la carrera de ciencias de la comunicación podríamos tomar la palabra cámara, la cual es utilizada comúnmente en muchas otras ramas del conocimiento, que casualmente en varias carreras profesionales se pueden dar a conocer diferentes conceptos. Tal es el caso de la arquitectura, la cual toma esta palabra con un conceptototalmente distinto, que define a una sala o la pieza principal de una casa, o como la mecánica automotriz, que se define como el anillo tubular de goma, que forma parte de los neumáticos. Otro ejemplo podría ser la palabra “papa”, que para unos puede generar el concepto de tubérculo y para otros, el sumo pontífice de la iglesia católica, es decir una palabra puede generar varios conceptos.
Elconcepto le da el sentido a las palabras, la semiótica le da sentido a las cosas, y la relación que tienen ambas es que le dan sentido a algo. Es decir, que aplicamos la semiótica en diversos momentos de nuestras vidas. También usamos la metonimia para poder prevenir algún peligro que se nos pueda suscitar, por esta razón utilizamos el sentido para definir un concepto y así saber cómo actuar frente auna situación, ya sea de peligro u otra índole. Por ejemplo se puede situar a dos sujetos en un mismo entorno, representándolos como “a” y “b”. Supongamos que el sujeto “a” está comprando en una tienda y divisa a lo lejos, al sujeto “b” aproximándose, inmediatamente usamos la metonimia como un mecanismo de defensa, identificando las formas del sujeto “b”, de tal modo que se llega a un concepto quepara nosotros tenga sentido. Dentro de las formas, el sujeto “a” percibe en el sujeto “b” ciertas conductas que le infunden desconfianza y lo califica erróneamente por su apariencia, manteniendo distancia y evitando cualquier tipo de conversación. Finalmente el sujeto “b” resulta ser una persona muy diferente a la que el sujeto “a” creía que era. En conclusión la relación que existe entre...