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MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO SEPT.-OCT. 2011-12 ESPAÑOL 6° GRADO

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NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________

_ NOMBRE DE LA ESCUELA : _________________________________________________________

VIAJEMOS A TRAVÉS DEL TIEMPO
En tu libro de Historia viste que para conocer un poco de ésta, nos podemos apoyar en diversos textos, o inclusopinturas o monolitos, todos tienen características muy especiales. Lee el siguiente fragmento:
Tlaltecuhtli fue una deidad mexica que en muchos mitos aparece como la madre que da nacimiento a todas las criaturas, pero también como el ser monstruoso que las devora en el momento de la muerte. La escultura representa a la advocación femenina del “Señor o la Señora de la Tierra” y es la más grandehasta ahora conocida, con dimensiones de 4.17 metros de alto, 3.62 metros de ancho y 38 centímetros de grosor. Se ha establecido que fue labrada entre 1502 y 1521, antes de la llegada de los españoles. Tiene un peso de 12 toneladas y conserva sus colores originales. Fue descubierta el 2 de octubre de 2006, frente a las ruinas del Templo Mayor de Tenochtitlan, en el Centro Histórico de la Ciudad deMéxico. Sucesivos equipos han descubierto 27 ofrendas que fueron depositadas por los mexicas en torno a la diosa de la Tierra. Fuente: http://paseos.cultura-inah.gob.mx/monolitos.

Tlaltecuhtli

 Elabora un texto abreviado, con los principales acontecimientos narrados: Introducción:____________________________________________________________

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____________ Desarrollo: ____________________________________________________________

___ ____________________________________________________________

____________ ____________________________________________________________

____________ Conclusión:____________________________________________________________

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____________ ¿En qué tipo de lenguaje está escrito el primer texto? _____________________________ Busca en el diccionario el significado de las palabras que están negritas dentro del texto y escríbelas en estas líneas: ____________________________________________________________

____________ ____________________________________________________________

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______________
Un recuento histórico es un texto que presenta cronológicamente una serie de acontecimientos que dan cuenta de la evolución de un periodo histórico y generalmente presenta verbos escritos en pasado.

 Cambia en las siguientes oraciones el tiempo del verbo para convertirlas en un recuento histórico:  El gobierno de la Repúblicaromana ____________ formada en sus orígenes por estar trescientos políticos llamados senadores. Éstos se _____________ en el Senado, para aprobar leyes y tomar decisiones.
reunir

Se ______________ dos cónsules ente los senadores y estos ____________ servicio.
elegir prestar organizar

Los cónsules _______________ la vida diaria de la ciudad y el ejército. Los plebeyos, todos losdemás _____________ sumamente pobres.
ser

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A escribir…
En tu libro de Español se pidió que realizaras una entrevista con el fin de elaborar una biografía, con esta actividad aprendiste que con las preguntas adecuadas puedes conocer la vida de una persona. Todas las vidas suelen ser interesantes, están llenas deacontecimientos significativos que pueblan los recuerdos de las personas.

 En los siguientes cuadros describe la persona gramatical que es utilizada en este tipo de textos, los pronombres que le corresponden y finalmente relata qué tipo de sucesos describen.

B I O G R A F Ì A: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________...