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ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE ATLACOMULCO
PROYECTOS INSTITUCIONALES III
EQUIDAD DE GÉNERO (proyecto ambiental)
PROFRE: JUAN MANUEL ORDOÑEZ SUEREZ
ALUMNO: ALEJANDRO VALENCIA POSADAS
2° 1
CICLO ESCOLAR
2012-2013

















Introducción
El presente trabajo intenta resaltar la importancia que la equidad de género representa para la sociedad engeneral, partiendo de la aceptación de como es vista y tratada la mujer en nuestro país, en los diferentes contextos, ya sea en la casa, en el trabajo, en la escuela.
Es importante mencionar que la educación con la que se ha manejado la sociedad en los diferentes momentos históricos a jugado un papel muy importante en el comportamiento de los individuos, los cuales solo reproducen dichos patrones deconducta.
Con base en lo anterior surge una preocupación por una parte muy numerosa de la sociedad, y que gracias a estas voces es como se inicia este movimiento en nuestro país y que desafortunadamente la campaña de concientización y de educación que esta realizando el gobierno en torno a este tema, lo politiza y lo maneja de una forma inadecuada, abordando este como lo hiciera con el tema delbicentenario, de manera pomposa y superficial. Pretendiendo con este tipo de acciones generar un acto de conciencia y educación en la comunidad estudiantil y en la sociedad.

Desarrollo
Las evidentes faltas de respeto que se han venido dando contra la mujer en las diferentes etapas históricas de nuestro país, han fomentando la cultura del machismo en nuestra sociedad y en la actualidad aun sesigue reproduciendo este tipo de conducta, en los diferentes extractos económicos y es muy lamentable que se hable de igualdad y de respeto cuando en la vida diaria el genero femenino vive situaciones lamentables.
Hoy se deben reconocer los avances que la mujer a tenido en la sociedad, su lucha, su entrega, su capacidad, etc.; en fin la mujer a ganado muchos espacios en el ámbito laboral, suposicionamiento en la sociedad es indiscutible, día a día la mujer gana espacios que anteriormente solo estaban destinados a los hombres, generando con esto cierta inconformidad, pero también posicionamiento y fortalecimiento de su genero.
Desde la familia y la escuela se proporcionan modelos de conducta que indiscutiblemente se van reproduciendo en las generaciones jóvenes sin percatarnos de lagravedad del problema, es por eso que debemos de hacer conciencia para enmendar el error y reconducir nuestro proceder para fomentar el respeto hacia la mujer.
Los profesores así como los alumnos deben de estar abiertos a los diferentes cambios y movimientos sociales, sin embargo son los docentes los que deben de fomentar y estar comprometidos con dichos acontecimientos, basándose en el aspectocurricular y educacional para realizar estos cambios que la sociedad requiere.
De los profesores depende que los alumnos estén abiertos a los cambios, por lo tanto a los alumnos se les educara en la libertad, en la justicia y en los valores éticos, que son la base primordial para el pleno desarrollo del alumno.
La línea fundamental que debe de inspirar el plan de igualdad en las escuelas es la depreparar a los alumnos para participar en la vida social y cultural. Desde la escuela se educara para la igualdad.
Se debe de entender que la sociedad se ha encargado de crear escenarios contrarios a los del respeto a la mujer y esto no solo en la escuela, en la casa, sino también en la misma religión la cual ha fomentado, este ambiente de inferioridad hacia la mujer y que por muchos años se siguereproduciendo esta misma técnica de discriminación y violencia de la misma; por lo anterior es necesario precisar que se debe de realizar un cambio profundo de conciencia en los diferentes ámbitos de la sociedad.

Perspectiva de equidad de género en el hogar:
Es en el seno familiar en donde se fortalecen muchos valores y se dejan de respetar otros más, es así que la conducta y proceder del...