Imforme De Literatura

Páginas: 3 (631 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2015
Introducción

En este informe de literatura voy a trabajar con dos cuentos ¨Como Un León¨ De Haroldo Conti y La Fiesta Ajena de Liliana Heker . Ambos cuentos fueron escritos por escritoresArgentinos, Haroldo Conti Nacido el 25 de mayo de 1925 y Liliana Heker nacida el 9 de febrero 1946 , lo que me atrae de sus cuentos fueron las historia que me gustaron mucho , además que son muy realistasy comparten la característica de la pobreza que sufren .
Por ello tengo como objetivo informar de la mejor manera al lector sobre los dos cuentos por eso bridare la mejor informaciónDesarrollo
El cuento "Como un león" de Conti trata de la historia un niño que se llama Lito que vive en una villa de Buenos Aires. Se relata cómo es un día en la vida de Lito, precisamente el recorrido querealiza desde su casa a la escuela y desde la escuela a su casa ,Lito despierta por la mañana en su casilla con la sirena de la Ítalo.se toma unos minutos para pensar en su padre, quien falleció, enel hermano de Tulio, quien desapareció de la villa hace un tiempo y, sobre todo, en su hermano asesinado por la policía y a quien admira , Lito se niega a asumir su muerte..
Al repetir cada mañana esafrase, "levántate y camina como un león", Lito adquiere las fuerzas necesarias para comenzar el día. Desayuna y toma el tren para ir a la escuela , cuando llega recuerda que el primer día de clasessu maestra, la Gorda, prometió hacer de él un chico de bien hasta la vez que lo atrapó con sus amigos espiando por el ventilador del baño de profesoras. Ese día vino su hermano a buscarlo. Lo aconsejóy le hizo prometer que no dejaría de estudiar. 
Lito sale de la escuela a la tarde y apenas deja la puerta comienza a correr como un loco. Ve a los autos y camiones y piensa cuando atropellaron a suamigo Tito. En ese momento también recuerda que el mismo día del accidente, al volver de la escuela, vio un auto que le gusto mucho estacionado que le llamó la atención El dueño del vehículo lo...
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