IMITA A UNA ESTRE , IGUALALA Y SUPERALA


Estrategia: Enfoque conceptual general para prevenir la violencia
infantil y juvenil. Por ejemplo, las visitas en el hogar pueden
proporcionar una capacitación básica para desarrollarhabilidades de
crianza en adolescentes embarazadas.
Intervención:
Conjunto específico de actividades y material de
apoyo especialmente diseñado para prevenir la violencia juvenil y los
factores quecontribuyen a la misma. Por ejemplo, una escuela puede
llevar a la práctica un programa o actividades de representación que
estimulen la participación activa de los estudiantes con el fin de
ayudar a estosjóvenes a desarrollar habilidades para resolver
conflictos.
Programa:
Conjunto de estrategias (y, por lo tanto, de varios tipos
de intervenciones) diseñado para prevenir la violencia juvenil. Porejemplo, una comunidad puede decidir recurrir a un programa en la
escuela conjuntamente con una intervención con visitas en el hogar.

Describa el problema
Antes de poder planificar unaintervención para prevenir la violencia
infantil y juvenil en su comunidad, es imprescindible entender
claramente la naturaleza del problema. La descripción del problema
le permitirá identificar quiénes son losindividuos más afectados por
el mismo y dónde se plantea dicho problema con mayor frecuencia
con el fin de afinar la intervención. Este proceso le brindará la
oportunidad de fijar objetivos realistaspara la intervención y
establecer lineamientos que le permitan evaluar el avance logrado. De
igual manera, necesita una definición precisa del problema para convencer a los legisladores, líderescomunitarios, padres, voluntarios
y posibles patrocinadores de que su intervención es necesaria.
La información necesaria para describir el problema se puede obtener
de varias fuentes. Los datoscuantitativos pueden ser suministrados
por un número de agencias y organizaciones especializadas en la
recopilación de datos estadísticos sobre la violencia juvenil. También
puede entrevistar o...