Implementar El Conocimiento Y La Educación De Los Derechos Humanos En Los Adolecentes En El Colegio Jesús De Nazaret De Bella Vista En El Municipio Caroní De Ciudad Guayana

Republica Bolivariana de Venezuela
Unidad Educativa Colegio Jesús de Nazaret
5TO Año Sección B
Asignatura: Biología
San Félix – Edo Bolívar

Implementar el conocimiento y la educación de los derechos Humanos en los adolecentes en el colegio Jesús de Nazaret de Bella vista en el Municipio Caroní de Ciudad Guayana


Profesora: Integrantes:
GaiskelyRamirez Castillo José C.I.: 24.856.532
Caldea Clivel C.I.: 26.513.255
Sánchez Luis C.I.: 26.676.678
Ibarra Jonathan C.I.: 26.753.759

Ciudad Guayana Marzo, 2013-03-13
Agradecimiento
A Dios.
Por habermepermitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor.

A mi madre.
Por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor.

A mi padre.
Por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me hainfundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por su amor.

A mis amigos.
Que nos apoyamos y ayudamos mutuamente en los estudios y que hasta ahora seguimos y seguiremos siendo amigos: Wilmeurys pacheco, Luis Sánchez, Yordani Rodríguez, Frannelyz Sánchez, Francis Vera, Sara Martínez, entre otros. Pero sobre todo a mi mejor amiga Jahel Prieto por brindarme su amistad y su ayudaen los estudios sin pedir nada a cambio.

A mis maestros. .
Finalmente a los maestros, aquellos que marcaron cada etapa de nuestro camino en el bachillerato, y que nos ayudaron en asesorías y dudas presentadas en la elaboración de este proyecto
Por enseñarnos y explicarnos pacientemente las clases por ayudarnos a superarnos académicamente

Dedicatoria
A Dios, por permitirme llegar a estemomento tan especial en mi vida. Por los triunfos y los momentos difíciles que me han enseñado a valorarlo cada día más, A mi madre por ser la persona que me ha acompañado durante todo mi trayecto estudiantil y de vida, A mi padre quien con sus consejos ha sabido guiarme para culminar mi bachillerato. A mis amigos, que gracias al equipo que formamos logramos llegar hasta el final del camino. A misprofesores, gracias por su tiempo, por su apoyo así como por la sabiduría que me transmitieron en el desarrollo de mi formación profesional.
Ibarra Jonathan

Índice General
I. Agradecimiento
II. Dedicatoria
III. Resumen
IV. Introducción
V. Capitulo. I:
1. Planteamiento de Problema
2. Objetivo General
3. Objetivos específicos
4. Justificación
5. Alcance6. Limitaciones
VI. Capitulo. II:
1. Antecedentes
2. Bases Teóricas
3. Hipótesis
4. Variable
VII. Capitulo. III:
1. Tipos de investigación
2. Población
3. Muestra
4. Técnica o instrumento de recolección de datos
5. Fases de la investigación
VIII. Capitulo. IV
1. Análisis de resultado
2. Graficas
IX. Capitulo. V
1.Conclusiones
2. Recomendaciones
3. Referencia bibliográficas
4. Anexos
Republica Bolivariana de Venezuela
Unidad Educativa Colegio Jesús de Nazaret
5TO Año Sección B
San Félix – Edo Bolívar

Implementar el conocimiento de los derechos humanos en los adolecentes en el colegio Jesús de Nazaret, de bella vista en el municipio Caroní de ciudad Guayana

Castillo José C.I.: 24.856.532Caldea Clivel C.I.: 26.513.255
Sánchez Luis C.I.: 26.676.678
Ibarra Jonathan C.I.: 26.753.759

Resumen
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos...