El conocimiento humano y la educación

El conocimiento humano y la educación

Como seres humanos , a partir del nacimiento hemos formado parte de algo de un todo estructurado que nos han venido marcando algunas pautas de conducta quede momento, nos cuestionamos se apoya en un sistema de educación, que está basado en una filosofía de la vida Con base de un conocimiento previo existencial.
El conocimiento se basa en ideasplasmada en la realidad en el momento del acto, es dinámico y nunca se puede dar por terminado, establecer una relación entre el sujeto y objeto: advertir consecuencias externas e internas, objeto todoaquello lo que somos conscientemente, el ser humano crea un paradigma entre la sociedad a base de un punto de vista, detalles genera expectativa sobre la realidad así desarrollando su pensamientointelectual detallando mas a fondo descubriendo su estructura. Teniendo encuentra su proceso educativo como un ser intelectual con la capacidad de trasladar y ejecutar las ideas, interrogándose llevando masallá de lo habitual conociendo aspectos universales debido a la ciencia:se apoya en el método científico de manera investigativa a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza, es untipo de conocimiento conocimiento coherente busca la explicación y la regularidad, la persona que siempre tine este tipo de pensamientos científico siempre se somete a un análisis ¿de que esta hecho¿Por qué? Componenete interno externo e externo, en la educación la cienecia forma al ser humano como un ser que tenga capacidad de racionalidad , ha ido estableciendo a lo largo de la época contemporáneaa partir de la misma pedagogía general entendida como una teoría de la enseñanza tiene una nueva metodología experimental, tienen base empiricas de la educación además introduce el métodoexperimental investigativo educativo dando asi un método científico, investigativo, la ciencia es formal utilizando la orientación , la didáctica y la organización desde un aspecto sicológico y social tanto...