Importancia De La Comprension

Actividad 3
1.
Lee el texto LA PUERTA SIN CERROJO, presentado como ejemplo en esta sesión ydesarrolla la ficha de lectura propuesta
.

TULO DELTEXTO: LA PUERTA SIN CERROJO(PREGUNTASCORRESPONDIENTES AL NIVEL
LITERAL)
1. ¿Quiénes son los personajes que interviene en esta historia?
La madre e Hija.
2¿Dónde ocurren los hechos?
En Glasgow, Escocia.
3¿Qué motivos tuvo la joven paradejar su hogar?
Se cansó de su hogar y de las restricciones que le imponían sus padres. Así mismo, rechazaba el estilo de vida religiosa de su familia.
4¿Cómo se sintió la madre?
Se sintió tristey preocupada.
5¿Qué motivó a la joven a regresar a casa?
Fue el mensaje que había leído en la cartelera.
6¿Qué pensó al encontrar la puerta entreabierta?
Pensó encontrarse con algún ladrón.
7¿Quéactitud adoptó la madre al tener de regreso a su hija?
Una actitud de cariño y alegría al tener a su hija de regreso.
(PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL
INTERPRETATIVO)
1. ¿Cuál es elsignificado de la frase introductoria de Dona Maddux Cooper?
Que cuando era pequeño e inocente su madre le cuidaba y ahora que ya es grande e independiente solo sus oraciones le pueden guiar.
2¿Cuál es eltema del texto? (Preséntalo en una línea

3¿Qué significado tiene la frase enunciada por la madre: NO, cariño Desde el día que te marchaste, la puerta nunca ha tenido cerrojo?
Que la acogida y elcariño que siempre le tiene nunca cambiaran ni se cerrara para ello.
4¿Qué mensaje nos deja la lectura?
Que antes de decidir una cosa importante en tu vida debes pensarlo bien y cuando te salga malno tener orgullo.
5¿Cuáles son los valores que se manifiestan en el texto?
La tolerancia y el perdón. (PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL CRÍTICO  VALORATIVO)
1. ¿Por qué Crees que losadolescentes no aceptan el modo de vida que le brindan sus padres?
Los tiempos cambian los adolescentes quieren volverse independientes a más temprana edad.
2¿Consideras que la sociedad induce a las...