Importancia De La Lectura En El Sistema Universitario

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FERNÁNDEZ-RUIZ, Jorge
Lectura de libros y características socioeconómicas y demográficas. México a
principios del siglo XXI
Papeles de Población, Vol. 15, Núm. 60, abril-junio, 2009, pp. 245-273
Universidad Autónoma del Estado de México
México
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Lectura delibros y características socioeconómicas y demográficas.../J. FERNÁNDEZ-RUIZ

Lectura de libros y características
socioeconómicas y demográficas.
México a principios del siglo XXI
Jorge FERNÁNDEZ-RUIZ
El Colegio de México
Resumen

Abstract

La existencia de bajos índices de lectura
en México, así como la importancia de
la lectura en el desarrollo de las personas
y los países han sidoreconocidos en
múltiples foros académicos, culturales y
políticos. Este trabajo pretende contribuir
al conocimiento de los hábitos de lectura
en México, analizando la relación entre la
lectura de libros y diversas características
sociodemográficas, haciendo uso técnicas de
regresión y datos de la Encuesta Nacional
de Lectura 2006. Los resultados de los
ejercicios de tipo multivarianteconfirman la
influencia de la edad, la escolaridad, el nivel
socioeconómico y la educación de la madre
como importantes variables explicativas
de la probabilidad de que un individuo lea
libros. En particular, se encontró que la
probabilidad de que un individuo del nivel
socioeconómico muy bajo lea libros aumenta
sustancialmente conforme aumenta la
escolaridad materna.

Book reading andsocioeconomic and
demographic characteristics: Mexico at the
beginning of the twenty-first century

Palabras clave: lectura, lectura de
libros, hábitos de lectura, características
socioeconómicas, características
demográficas, México.

The existence of low reading rates in Mexico
as well as the importance of reading in
the development of both individuals and
countries has been recognized inmultiple
academic, cultural and political forums. This
paper tries to add to our understanding of
reading habits in Mexico by performing an
analysis of the relationship between book
reading and several socioeconomic and
demographic characteristics based on the
Encuesta Nacional de Lectura 2006. The
multivariate exercises results confirm the
influence of age, schooling, socioeconomic
level andeducation of the mother as
important explanatory variables of the
probability that an individual reads books.
We found, in particular, that the probability
that an individual of very low socioeconomic
level reads books increases with maternal
education.
Key words: reading, book reading, reading
habits, socioeconomic characteristics,
demographic characteristics, Mexico.

Introducción
n ladiscusión pública sobre los problemas del México
contemporáneo se ha subrayado frecuentemente en foros tanto
académicos como culturales y políticos, que la lectura posee
enormes bondades como promotora del desarrollo de los individuos y de las
sociedades. Esta apreciación ha quedado de hecho plasmada en programas

E

245

abril/junio 2009

Papeles de POBLACIÓN No. 60

CIEAP/UAEMde gobierno que han recogido lo que parece ser un amplio consenso sobre
estos hechos. A manera de ejemplo, el Programa Nacional de Cultura 20012006 (Conaculta, 2001) indica que:
La lectura es un componente definitivo de la educación y del desarrollo humano.
La lectura amplía y mejora el conocimiento, la forma de ver e integrarse en el
mundo, la comprensión de los procesos sociales, de las...