Importancia de la lectura
Páginas: 3 (551 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2012
LA LECTURA
Es un dialogo entre el autor (emisor) y el lector (receptor), donde este último a través de sus escritos brinda un mensaje que debe ser descifrado por el lector, lo que hace que elprocesos comunicativo sea más duradero, pues trascienden en el tiempo, las fronteras, las culturas y los idiomas.
Los chicos aprendemos valores y desarrollan sus conocimientos y personalidad a travésde la literatura.
Leer es un buen hábito. Esta afirmación es mundialmente repetida y aceptada. Casi ninguna persona sería capaz de afirmar lo contrario. Sin embargo, la agitada vida que uno llevaentre el trabajo, la casa, la familia, los amigos y demás actividades de ocio, relega a la lectura al final de la lista en muchos casos.
Los principales procesos de aprendizaje de los niños son laobservación y la imitación, es decir que aprenden mirando y copiando las actitudes y hábitos de los adultos. Si los padres no leen ni fomentan un acercamiento hacia la literatura, seguramente serádifícil para los pequeños incorporar el hábito.
Leer acerca la cultura al niño. A través de cuentos, la criatura comienza a incorporar mandatos sociales sobre el bien y el mal. La mayoría de los relatostradicionales poseen moralejas sobre la amistad, la bondad y el amor. La lectura infantil justamente permite que el niño se identifique con personajes y absorba, casi sin darse cuenta, valores inherentesa la cultura en la que está inmerso.
Por otra parte, permite asimilar de manera intuitiva las normas de escritura de la lengua. Con el correr de las páginas (y los libros), la sintaxis correcta y labuena ortografía pasan a formar parte de la mente del joven lector.
El vocabulario se ve enriquecido así como también se ven favorecidos el razonamiento, la concentración y la comprensión lectora,preparando al niño para los estudios medios y superiores.
Leer abre la mente de los niños
La lectura abre la mente de los niños permitiéndoles dejar volar su imaginación. Reproducir en la propia...
Es un dialogo entre el autor (emisor) y el lector (receptor), donde este último a través de sus escritos brinda un mensaje que debe ser descifrado por el lector, lo que hace que elprocesos comunicativo sea más duradero, pues trascienden en el tiempo, las fronteras, las culturas y los idiomas.
Los chicos aprendemos valores y desarrollan sus conocimientos y personalidad a travésde la literatura.
Leer es un buen hábito. Esta afirmación es mundialmente repetida y aceptada. Casi ninguna persona sería capaz de afirmar lo contrario. Sin embargo, la agitada vida que uno llevaentre el trabajo, la casa, la familia, los amigos y demás actividades de ocio, relega a la lectura al final de la lista en muchos casos.
Los principales procesos de aprendizaje de los niños son laobservación y la imitación, es decir que aprenden mirando y copiando las actitudes y hábitos de los adultos. Si los padres no leen ni fomentan un acercamiento hacia la literatura, seguramente serádifícil para los pequeños incorporar el hábito.
Leer acerca la cultura al niño. A través de cuentos, la criatura comienza a incorporar mandatos sociales sobre el bien y el mal. La mayoría de los relatostradicionales poseen moralejas sobre la amistad, la bondad y el amor. La lectura infantil justamente permite que el niño se identifique con personajes y absorba, casi sin darse cuenta, valores inherentesa la cultura en la que está inmerso.
Por otra parte, permite asimilar de manera intuitiva las normas de escritura de la lengua. Con el correr de las páginas (y los libros), la sintaxis correcta y labuena ortografía pasan a formar parte de la mente del joven lector.
El vocabulario se ve enriquecido así como también se ven favorecidos el razonamiento, la concentración y la comprensión lectora,preparando al niño para los estudios medios y superiores.
Leer abre la mente de los niños
La lectura abre la mente de los niños permitiéndoles dejar volar su imaginación. Reproducir en la propia...
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