IMPORTANCIA DE LA LECTURA
Páginas: 5 (1079 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2015
LICENCIATURA EN DERECHO
MATERIA: DESARROLLO DE HABILIDADES UNIVERSITARIAS
1er. CUATRIMESTRE
TEMA: “ IMPORTANCIA DE LA LECTURA”
PROFR: MTRO. CRISTOBAL RODRIGUEZ GARAY
ALUMNA: MARIA ELENA SARAGOZA RIOS
COLIMA, COLIMA, 2 DE MAYO DEL 2015
INTRODUCCION:
La importancia que la lectura tiene en la construcción del pensamiento; aunque pueda parecer un canto a la modernidad, la necesidadde ser realistas y, por tanto, caracterizar la enseñanza y aprendizaje de la lectura en nuestra sociedad actual.
Se dice que los profesores del siglo XX enseñan con métodos del siglo XIX, a los ciudadanos del siglo XXI, estos es lo que debemos evitar, no podemos cambiar la mentalidad de los profesores, pero si podemos cambiar modernizarnos y actualizarnos en cuanto a los métodos de enseñanza,creando consciencia en lo importante que es leer.
La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en acción a la mente y agiliza la inteligencia. Además aumenta nuestra cultura, proporciona información, conocimientos y exige una participación activa, una actitud dinámica que transportará al lector a ser protagonista de su propia lectura.
Es necesario fomentarnuestra costumbre por la lectura día a día, ya que por medio de ésta, accederemos además a poseer buena escritura, y por ende a expresar mejor nuestras ideas, proyectos, pensamientos y argumentos a la hora de manifestar nuestras inquietudes.
Se sabe que los países más desarrollados cuentan con los índices más altos de lectura y, entonces, la riqueza de esas sociedades se configura desde unelevado umbral cultural. Por otra parte la costumbre de acercarse a los libros, es inculcada a los niños desde pequeños, integrando el mundo de las letras a la vida cotidiana.
Es bien importante fomentar en los niños el hacer de la lectura un hábito, ya que significará que en el futuro nos encontraremos con personas más conocedoras de las distintas realidades y por ende más tolerantes y conscientesde la diversidad.
Por eso es necesario no sólo el entregar las herramientas a los infantes para incentivarlos a leer, sino también que vean en los más grandes la costumbre de vivir entre libros, revistas y textos interesantes, y que se les de la importancia que se merecen, como arma de cultura. (1)
Leer correctamente es más simple que recorrer con los ojos las palabras de un texto. Es establecerun vínculo con el texto que involucra al lector intelectual y emocionalmente. Es desarrollar la facultad de comprender y sentir plenamente un escrito, capacidad que se desarrolla a medida que se frecuenta y ejercita la habilidad intelectual de leer, que es algo mucho más complejo que la sencilla alfabetización. El aprender a leer solo se consigue leyendo. No hay otra vía. (1)
En la actualidadlos jóvenes tienen una cultura muy ajena a los caminos que conducen a los placeres de la lectura. Pasaron usualmente de una infancia de adicción a la televisión a una adolescencia adicta a la computadora; arribaron a la juventud sin mediaciones de materiales impresos seleccionados por voluntad propia, sus formaciones están conformadas por imágenes, se nutrieron en las pantallas y son, para decirloen términos de la física, nutrientes de dos dimensiones, planas.
El mundo de imágenes a que están acostumbradas las generaciones actuales, transmitidas por la televisión, internet o el cine, sólo plantea ideas muy elementales, ninguna idea mínimamente elaborada puede explicarse solamente con imágenes, se requiere, obligadamente de palabras, de textos impresos aunque sea en los monitores o deamplias explicaciones orales que sustituyan los escritos.
La lectura es una práctica activa, dinámica. Muy diferente al criterio común, particularmente en el seno familiar cuando se trata de tareas domésticas, se sostiene: que lo haga fulano, no está haciendo nada, sólo está leyendo.
Una simple forma de ocupar el tiempo sin percatarse que la lectura implica poner en juego la atención, la...
LICENCIATURA EN DERECHO
MATERIA: DESARROLLO DE HABILIDADES UNIVERSITARIAS
1er. CUATRIMESTRE
TEMA: “ IMPORTANCIA DE LA LECTURA”
PROFR: MTRO. CRISTOBAL RODRIGUEZ GARAY
ALUMNA: MARIA ELENA SARAGOZA RIOS
COLIMA, COLIMA, 2 DE MAYO DEL 2015
INTRODUCCION:
La importancia que la lectura tiene en la construcción del pensamiento; aunque pueda parecer un canto a la modernidad, la necesidadde ser realistas y, por tanto, caracterizar la enseñanza y aprendizaje de la lectura en nuestra sociedad actual.
Se dice que los profesores del siglo XX enseñan con métodos del siglo XIX, a los ciudadanos del siglo XXI, estos es lo que debemos evitar, no podemos cambiar la mentalidad de los profesores, pero si podemos cambiar modernizarnos y actualizarnos en cuanto a los métodos de enseñanza,creando consciencia en lo importante que es leer.
La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en acción a la mente y agiliza la inteligencia. Además aumenta nuestra cultura, proporciona información, conocimientos y exige una participación activa, una actitud dinámica que transportará al lector a ser protagonista de su propia lectura.
Es necesario fomentarnuestra costumbre por la lectura día a día, ya que por medio de ésta, accederemos además a poseer buena escritura, y por ende a expresar mejor nuestras ideas, proyectos, pensamientos y argumentos a la hora de manifestar nuestras inquietudes.
Se sabe que los países más desarrollados cuentan con los índices más altos de lectura y, entonces, la riqueza de esas sociedades se configura desde unelevado umbral cultural. Por otra parte la costumbre de acercarse a los libros, es inculcada a los niños desde pequeños, integrando el mundo de las letras a la vida cotidiana.
Es bien importante fomentar en los niños el hacer de la lectura un hábito, ya que significará que en el futuro nos encontraremos con personas más conocedoras de las distintas realidades y por ende más tolerantes y conscientesde la diversidad.
Por eso es necesario no sólo el entregar las herramientas a los infantes para incentivarlos a leer, sino también que vean en los más grandes la costumbre de vivir entre libros, revistas y textos interesantes, y que se les de la importancia que se merecen, como arma de cultura. (1)
Leer correctamente es más simple que recorrer con los ojos las palabras de un texto. Es establecerun vínculo con el texto que involucra al lector intelectual y emocionalmente. Es desarrollar la facultad de comprender y sentir plenamente un escrito, capacidad que se desarrolla a medida que se frecuenta y ejercita la habilidad intelectual de leer, que es algo mucho más complejo que la sencilla alfabetización. El aprender a leer solo se consigue leyendo. No hay otra vía. (1)
En la actualidadlos jóvenes tienen una cultura muy ajena a los caminos que conducen a los placeres de la lectura. Pasaron usualmente de una infancia de adicción a la televisión a una adolescencia adicta a la computadora; arribaron a la juventud sin mediaciones de materiales impresos seleccionados por voluntad propia, sus formaciones están conformadas por imágenes, se nutrieron en las pantallas y son, para decirloen términos de la física, nutrientes de dos dimensiones, planas.
El mundo de imágenes a que están acostumbradas las generaciones actuales, transmitidas por la televisión, internet o el cine, sólo plantea ideas muy elementales, ninguna idea mínimamente elaborada puede explicarse solamente con imágenes, se requiere, obligadamente de palabras, de textos impresos aunque sea en los monitores o deamplias explicaciones orales que sustituyan los escritos.
La lectura es una práctica activa, dinámica. Muy diferente al criterio común, particularmente en el seno familiar cuando se trata de tareas domésticas, se sostiene: que lo haga fulano, no está haciendo nada, sólo está leyendo.
Una simple forma de ocupar el tiempo sin percatarse que la lectura implica poner en juego la atención, la...
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