Importancia Del Libro De Texto En La Escuela Primaria
En mi muy particular punto de vista el libro de texto es un instrumento que apoya al maestro en el desarrollo de secuencias didácticas en el aula y fuerade ella, es importante analizar desde que perspectiva lo podemos ver, ya que no será igual para un maestro de secundaria o preparatoria, al igual que de un grupo superior en primaria, que de unmaestro que trabaje con grados como primero o segundo año de primaria (como es mi caso en el turno vespertino). Por lo cual puedo hablar desde las dos visiones:
* Con sexto grado, el libro de texto esuna guía que articula, como dice Manuel Area Moreira en su conferencia, los contenidos que llevaremos a cabo durante un periodo determinado para, en este caso, llevar una educación graduada por elestado; pero en general el libro de texto solo es eso, una guía, ya que los alumnos en este grado escolar se valen más de sus propias investigaciones con la ayuda del internet y demás fuentes deinformación.
El libro de texto nos sirve para contrastar lo que en nuestras investigaciones encontramos y lo que se nos está pidiendo en él que se realice.
* En cambio con primer grado, el libro de textoes una herramienta para el trabajo contextualizador, es un referente y un apoyo al docente. Sigue siendo la guía articulada, pero en este caso permite que el docente pueda trabajar de una manera másformal las estrategias con sus alumnos, ya que todos ellos pueden observar en su libro las mismas imágenes, los mismos ejercicios y los mismos textos, para de esta forma ir trabajando lalecto-escritura en ellos.
Si en primer grado de educación primaria no se contara con libros de textos, sería muy difícil desarrollar ejemplos para los 35 o 40 alumnos que hay en un aula, todavía más desarrollaralgún ejercicio en el cuaderno, ya que la mayoría todavía tiene dificultades para hacer copiados desde el pizarrón y quedarían dos opciones, o el maestro se lo escribiría a cada niño en su cuaderno o...
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