importancia pruebas ICFES


IMPORTANCIA DE LAS PRUEBAS I.C.F.ES EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO COMFANORTE EN NORTE DE SANTANDER MUNICIPIO LOS PATIOS DEL AÑO 2.012






MONICA ALEXANDRA CASTRO VERGEL
YULLY ANDREA UREÑA ALARCON







UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
PSICOLOGIA
TEORIAS Y METODOS DE INVESTIGACION
CUCUTA
2014
IMPORTANCIA DE LAS PRUEBAS I.C.F.ES EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO COMFANORTE EN NORTEDE SANTANDER MUNICIPIO LOS PATIOS DEL AÑO 2.012



MONICA ALEXANDRA CASTRO VERGEL
YULLY ANDREA UREÑA ALARCON



Trabajo de Investigación
En las Pruebas I.C.F.E.S.


Docente
MARTIN HERNANDEZ


UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
PSICOLOGIA
TEORIAS Y METODOS DE INVESTIGACION
CUCUTA
2014
CONTENIDO
1. PROBLEMA

1.1DESCRIPCION
1.2 PLANTEAMIENTO
1.3DELIMITACION
1.4OBJETIVOS
1.4.1GENERAL
1.4.2 ESPECIFICOS

2. MARCO TEORICO
2.1BASES CONTEXTUALES
2.2 BASES TEORICAS
2.3 BASES CONCEPTUALES

3. METODOLOGIA
3.1 TIPO
3.2 POBLACION Y MUESTRA
3.3 DATO

4. CONCLUSIONES
5. REFERENTES BIBLIOGRAFICAS

1. PROBLEMA



1.1DESCRIPCION DEL PROBLEMA

El Colegio Comfanorte inicio a funcionar en la esquina de la avenida 1ª con calle 9ª, antiguo Colegio Santo Ángel, hoy sedede COMFANORTE. Posteriormente, en el año 1975 se trasladó a las instalaciones ubicadas en el kilómetro 3 vía a Pamplona, municipio Los Patios, Norte de Santander, uno de los sectores más populosos del área metropolitana. Mediante resolución 21 de febrero 24 de 1976, se concede licencia de funcionamiento para el 6º de bachillerato, bajo la dirección de CARLOS GIL CORREDOR (q.e.p.d), siendo laprimera promoción de bachilleres.
En el año 1982 según resolución 22680 del 17 de noviembre la secretaría aprobó licencia de funcionamiento para los grados 6º a 9º de básica secundaría; 10º y 11º de medio vocacional, igualmente se legalizó el cambio de la razón social del colegio por colegio COMFANORTE. Mediante la resolución 520 del 1 de octubre de 1984, se establece convenio con el CASD, para losgrados 10º y 11º de la media vocacional en las modalidades Industrial, Salud y nutrición y Comercial.
En el año 2001 mediante actas 002 del 27 de julio, se establece convenio con la FESC en las modalidades Administración e Informática básica y Procesador de alimentos (harinas y lácteos).
El Colegio Comfanorte presta el servicio de educación formal en pro de la formación integral de niños,jóvenes y adultos, desarrollando los programas educativos a partir de los estándares definidos por el Ministerio de Educación Nacional con un nivel de calidad fundamentado en un trabajo profesional del equipo docente.
El colegio tiene 40 años de servicio a la comunidad y atiende a 1.526 estudiantes en dos jornadas académicas. Según su director Jorge Galvis, el colegio aplica una metodologíaconstructivista con enfoque dialogante, es decir, se construye conocimiento a través del diálogo permanente con los estudiantes. Los estudiantes egresan como bachilleres técnicos gracias a un convenio con la Fundación de Estudios Superiores de Comfanorte F.E.S.C, que les permite a los educandos de 10 y 11, tomar formación técnica en administración aduanera, diseño de modas, comercio exterior e informática.Gracias a esta metodología, en 2007 el colegio recibió la certificación Icontec ISO en sistema de gestión de calidad, con el fin de aplicar todo el TALENTO humano, y los recursos materiales, técnicos y tecnológicos para lograr la educación y formación integral de sus estudiantes de tal manera que posibilite el desarrollo de valores.
En el año 2012, 54 estudiantes presentaron las pruebas ICFES delcolegio comfanorte de norte de Santander municipio los patios en la cual sacamos una muestra de 35 estudiantes, 22 fueron mujeres y 13 fueron hombre. El promedio de las mujeres fue de 44,53 y el promedio de los hombres fue de 47,94.
Obteniendo estos resultamos nos dimos cuenta que el mayor puntaje los obtuvieron los hombre con su promedio de 47,94, se trata de descubrir que dependiendo de su...