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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y
TÉCNICO PROFESIONAL

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICA NUÑOA
AREA DE FORMACIÓN TECNOLOGICO
CARRERA PROFESIONAL: CONTABILIDAD









PROYECTO PRODUCTIVO:

“IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTOR DE MULTIMEDIA Y COMPUTADOR”

EJECUTORES:



NUÑOA – MELGAR – PUNO

2013PRESENTACION

SEÑOR DIRECTOR DEL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICA NUÑOA.

SEÑOR JEFE DE DEPARTAMENTO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD.
Tenemos a bien presentar el Proyecto Innovador, “IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTOR DE MULTIMEDIA Y COMPUTADOR” Para optar el título Profesional, que tiene la finalidad de cumplir con uno de los requisitos indispensables para optar elgrado de Técnico en CONTABILIDAD, según los dispositivos y normas legales referidos para la graduación, y así cumplir con el itinerario de estudio desarrollado durante los seis semestres académicos en la Carrera Profesional, dentro de lo que es el sistema modular.
Ponemos el presente proyecto a consideración de la Dirección y la Unidad de Área de Contabilidad, del Instituto Superior de EducaciónPublico Nuñoa, en cumplimiento de las normas y reglamento de todos los Institutos Tecnológicos.

















INTRODUCCIÓN

El presente tema nos motiva en el interés por la implementación del aula virtual dentro de un contexto positivo, para promover en los estudiantes la autonomía en su aprendizaje según los estilos cognitivos.
Hace rato que se viene repitiendo que lasociedad en la que les toca vivir a nuestros actuales alumnos es una "sociedad del conocimiento" y que en ella la educación y la formación serán los puntales para una inserción en la tecnología de la informática y comunicación. En efecto, hoy en día dar la espalda a la "globalidad" y encerrarse en la "localidad" impide que las personas desarrollen las competencias requeridas para una adecuada inserciónen la tecnología. Ello nos lleva a plantearnos la necesidad de que nuestros alumnos estén en permanente ejercitación de aquellas destrezas y habilidades que les permitan desarrollar la capacidad de insertarse con éxito en una sociedad emprendedora y de aprendizaje permanente.
Consideramos de vital importancia la implementación de equipos tecnológicos de punta (computadoras) en el aula y seconcreticen para poder trabajar los diversos elementos teórico-prácticos de cada área formativa y su impacto en los estilos de aprendizaje en ambientes virtuales.











ÍNDICE

PRESENTACION
INTRODUCCIÓN
PRESENTACION 4
CAPITULO I 5
PROBLEMÁTICA ORGANIZACIONAL 5
1.1.- Nombre de la Organización 5
1.2.- Ubicación: 5
1.3.- Dirección: 5
1.4.- Antecedentes 6
1.5.- Misión 61.6.- Visión 7
1.7.- Objetivos 7
1.8.- Organigrama 7
1.9.- Análisis FODA 8
1.10.- Análisis del Personal 11
1.11.- Diagnostico Informático 11
Objetivo General del Proyecto 29
Objetivos Específicos 29
1.12.- Metodología 30
1.13.- Alcance 30
1.14.- Limitaciones 30
1.15.- Alineación Estratégica 31
1.16.- Justificación Económica 31
1.17.- Justificación Operativa 32
1.18.- FactibilidadTécnica. 34
1.19.- Factibilidad Operativa 34
1.20.- Factibilidad Económica 34
1.21.- Presupuesto 34
1.22.- Cronograma de Actividades 35
CAPITULO II 36
ANALISIS DE RED 36
2.1.- Seguridad y Cuenta de Usuario 36
CONCLUSIONES 37
BIBLIOGRAFIA 38
ANEXOS 39





















CAPITULO I

PROBLEMÁTICA ORGANIZACIONAL
1.1.- Nombre de la Organización
INSTITUTOSUPERIOR DE EDUCACIÓN PUBLICO DE NUÑOA

1.2.- Ubicación:
Nuñoa – Melgar – Puno

1.3.- Dirección:
Jirón Huáscar Nro. 100

1.4.- Antecedentes
La sociedad en su conjunto del distrito de Nuñoa, se organizó entre sus organizaciones vivas con el fin de crear una institución tecnológica y estar acorde con los últimos adelantos que ofrece las redes informáticas en toda la urbe....