Incidencia de la Tecnología de la Información y la Comunicación en la Educación

















Capítulo I



















1.1. Importancia del Estudio

La sociedad actual se encuentra viviendo en una nueva era de información y avance tecnológico, donde se han presentado cambios significativos en los medios de comunicación social e información, viéndose influenciado por ello las distintas áreas de desarrollo social, es decir, lasempresas, los medios de información y prensa, hospitales y, sobre todo, las escuelas que, al tomar en cuenta estas herramientas hacen del proceso enseñanza-aprendizaje una actividad más dinámica y segura.

Cargajo et. al, 2004, hablan de que hoy en día, la era de la información y la comunicación está ocupando un lugar privilegiado en el crecimiento de las diferentes organizaciones, donde losmétodos de control y recuperación evolucionan y facilitan el acceso a las informaciones de forma fácil y espontánea, permitiendo la innovación tecnológica y el desarrollo en cualquier ámbito en el que se emplee.

El uso de la tecnología, como recurso de apoyo para la educación está enriqueciendo el proceso de enseñanza tradicional ya que se ha comprobado que mejora el aprendizaje, además de crearcondiciones apropiadas para que el estudiante y el profesor interactúen dentro de un clima de práctica. Estos recursos, como medio educativo, estimulan los sentidos fundamentales como oído, vista y aumentan los conocimientos.

Según Carrollo, 2007, en la última década y, especialmente, los últimos años, las sociedades modernas cambian sus formas de relacionarse, esto se debe a diversosfactores, específicamente, la incorporación de las tecnologías en los campos sociales. Es así, de manera particular, que la educación ha aprovechado esta evolución para dar cambios significativos y modificar el estilo tradicional de enseñanza, logrando de esta manera, la correcta motivación del alumno, despertar su curiosidad y disminuir el fracaso escolar, adaptando el nuevo currículum a susnecesidades y no viceversa.

En este punto es donde recae la importancia de la realización de esta investigación, a fin de determinar cómo ha incidido la tecnología de la información y comunicación en las entidades educativas de la ciudad de Moca, además de conocer cómo se ha adaptado el profesorado al nuevo currículum educativo que incluye la aplicación de estas nuevas tecnologías para garantizar elcorrecto proceso de enseñanza-aprendizaje.






















1.2. Motivación

Al investigar sobre la incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación, se busca evaluar una problemática que, en los últimos años se ha convertido en uno de los temas principales en las diversas plataformas de discusión, ya que se trata del proceso de formación de losfuturos profesionales de las distintas áreas, logrando compensar con ello el hecho de que, una correcta enseñanza, garantiza un buen aprendizaje y, por ende, lograr un conocimiento más duradero.

Es notable que las tecnologías de la información y la comunicación avancen vertiginosamente y, en muchas ocasiones, la sociedad no se encuentra correctamente capacitada para adaptarse a tan repentinos yevolucionados cambios, por lo que analizar el comportamiento de las diferentes áreas sociales, en especial la educativa, ante el auge que están teniendo las nuevas tecnologías y cuáles son las medidas que se toman en cuenta para adaptar el currículum educativo y evolucionarlo acorde a los avances de los nuevos tiempos.


















1.3. Justificación

Existe un consensode que las tecnologías de la información y la comunicación, actualmente, no son ninguna fórmula mágica, mucho menos una salida espontánea de los diversos problemas que se presentan en el mundo académico. No obstante, pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta, disminuir, si no en su totalidad en un porcentaje significativo, los problemas de analfabetismo y facilitar el proceso...