Incompresion

1.- Lee únicamente el titulo y escríbelo
Aplastamiento de la gota
R=
Lo que yo entendí del titulo es que trata de una gota que caía de lo más alto del cielo y que se trataba de la lluvia y eso decían cuando veían caer una gota de agua le pusieron: Aplastamiento de la gota, por que si veian una gota caer decían que se estrellava en el suelo como también podemos dar un ejemplo del agua quecaía de la llave, de una gotera de igual manera se hacia mas grande la gota y no queriendo caerse se caia y explotaba como la burbujas y cada vez que llovia veian caer un gota les decían adiós gotas y desde entoces comenzó la historia del Aplastamiento de la gota, los papas le contaban a sus hijos sobre las gotas y desde entonces los niños se ponían a ver el cielo para ver si caia un gota de agua ycada vez que llovia se divertían con la gotas
2.-¿Deben anotar la diferencia del texto que hicieron al que leyeron ?
R= la diferencia de mi texto es muy poca por que hablamos de lo mismo yo solo aumentaba los niños.

3.- ¿Subraya las palabras que no entiendas?
R=
1. Balcón
2. Cuajadas
3. Plaf
4. Marco
5. Mármol
4.- buscar su significado
Balcón: hueco abierto desde elsuelo de la habitación, con banderilla, por lo común saliente.
Cuajadas: inmóvil y como paralizado por el asombro que produce una cosa.
Marco: pórtico en el que se fijan las bisagras de las puertas
Mármol: roca constituida esencialmente por calcita y dolomita, de fácil plumentacion y de uso ornamental.
Plaf:

5.- en la interidad los diferentes estados de animos que los produjo cadapárrafo en su libreta
R= en el primer párrafo su animo fue de tristeza de ver como las gotas se aplastaban y en el segundo fue de mucha alegría y tristeza de ver a las gotas como se agarraban y se desprendían del balcón. Y a mi el contexto me preocupo un poco de tristeza como se fuera que no caia una gota de agua en la llave y a la ves me sentí alegre por que llovia y podíamos salir a jugar con lalluvia y inventar una canción y su pongo que lo autores están orgullosos por lo que hicieron y los note alegres

JULIO CORTAZAR
Nacio en brucelas (belgica) el 26 de agosto de 1914, donde su padre era funcionario consular.
En el 1953 se casa con su amiga y constante compañera aurora bernadez que, como cortazar, es una excelente traductora. En 1938 con el seudónimo de julio denis , publico uninolvidable libro de poemas , presencia .
Fue un defensor de los derechos de los pueblos latinoamericanos y posteriormente se estableció en parís, gracias a una beca (1951), donde escribió la mayoría de sus obras.
Julio cortazar , murió el 12 febrero del 1984 en parís, tras a ver contribuido decisivamente la difucion de la literatura latinoamericana.

RECUERSOS LITERARIOS

Lenguaje figurado:Se usa para expresar de manera indirecta algo que sentimos, queremos o imaginamos utilizando imágenes o juegos tanto de sonido como de significado de la palabras. Su intención es provocar emociones, por ejemplo: en el lenguaje figurado importa mucho el como se nombra. Y por ejemplo, un juego de significado es : los soles luminosos de sus rostros .

RECURSOS FONICOS

Onomatopeya: aliteración deuno o varios sonidos, en un intento de imitar fónicamente un ruido o movimiento real : cric, cric, cric, el grillo llora por que lo utilizo para imitar un ruido.
Aliteración: repetición de uno o varios sonidos similares en el mismo versos o estrofa: inmensa turba de nocturnas aves. Por que habla de una gorta.

RECURSOS MORFOSINTACTICOS

Derivación: uso de palabras derivas de una misma raíz:temprano madrugo la madrugada .
Elipsis: suprecion de algún elemente de la frase : que tristeza esta noche, su sola compañía. Por que lo utilizo para la gota que se agarraba.
Amtitesis: contra posición de dos palabras o ideas : ir y quedar se , y con quedar partirse .

PROSA POETICA

La prosa poetica corresponde al segundo tipo de obras liricas que existen. En ella se pueden encontrar...