Indicador 11

 Actividades iniciales (antes de clase). Favor de determinar algebraicamente la solución a la ecuación lineal indicada en cada caso:
*[A11.1] Ecuación


*[A11.2] Ecuación


*[A11.3]Ecuación


 Actividades complementarias (después de clase) Favor de determinar algebraicamente la solución a la ecuación lineal indicada en cada caso:
*[AC11.1] Ecuación


*[AC11.2] Ecuación*[AC11.3] Ecuación


 *Respuestas a las actividades selectas (marcadas con * )
 A11.1 (R )
 A11.2 (R )
 A11.3 (R )
 AC11.1 (R )
 AC11.2 (R )
 AC11.3 (R )


Indicador 12
 Actividades iniciales (antes de clase). Favor de determinar la pendiente y los puntos de intersección con los ejes coordenados, de las rectas que pasan por los puntos indicados en cadaproblema:
*[A12.1] Puntos: y

*[A12.2] Puntos: y


*[A12.3] Puntos: y

*[A12.4] Puntos: y


 Actividades complementarias (después de clase) Favor de determinar la pendiente y lospuntos de intersección con los ejes coordenados, de las rectas que pasan por los puntos indicados en cada problema:
*AC12.1 Puntos: y


*AC12.2 Puntos: y



 *Respuestas a lasactividades selectas (marcadas con * ) [observación [1] ]
 A12.1 (R )
 A12.2 (R )
 A12.3 (R )
 A12.4 (R )
 AC12.1 (R )
 AC12.2 (R )
 Comentario. Cuando los puntos forman un segmentovertical (con puntos y ) u horizontal (con puntos y ), las ecuaciones de la recta son respectivamente y respectivamente.





 Actividades iniciales (antes de clase). Favor de determinargráficamente el punto de intersección (si existe,) para el conjunto de ecuaciones lineales indicada en cada caso
*[A13.1] Sistema:



*[A13.2] Sistema:



 Actividades complementarias (despuésde clase) Favor de determinar gráficamente el punto de intersección (si existe,) para el conjunto de ecuaciones lineales indicada en cada caso:

*[AC13.1] Sistema:



*[AC13.2] Sistema:...