Indigenas Añú

Paradigmas del ConocimientoTodoparadigmadeinvestigaciónsebasaensistemasfilo

sóficosyseoperacionalizamedianteunsistemadeinvestigación.
Paradigma
Sistema de Investigación
PositivistaHipotético-Deductivo
Dialéctico (materialista histórico)
Dialéctico-Crítico
Interpretativo
Resumen
Paradigma –Sistema de Investigación
Concepción
Positivista –S. Hipotético-Deductivo
Conocimientodisciplinar fragmentado sujeto a verificación empírica
Dialéctico –S. Dialéctico-Crítico
Visión holística de la realidad basada en múltiples referentes
Interpretativo –S. Hermenéutico
Comprensiónnarrativa significativa de la realidad

La inducción va de los casos particulares a los generales.
La deducción, de lo general a lo particular.
Es útil para las matemáticas y la lógica, donde losconocimientos pueden aceptarse como verdaderos por definición. Tienen mayor objetividad cuando son considerados como probabilísticas.
Análisis-sintesis: Maneja juicios y considera los objetos como un todo.Consiste en separar el objeto de estudio en partes y, una vez comprendida su esencia, se construye un todo.
Experimentación: sido una de las estrategias más efectivas. Aplica la observación(sensorial)de fenómenos para pasar a elaborar hipótesis que sirven de base al experimento. Así, se reproduceel objeto de estudio (controlando el fenómeno) para probar la validez de la hipótesis.
Explicación:consiste en elaborar modelos para explicar el porqué y el cómo del objeto de estudio. Se aplica a la explicación sistemática
Axiomatico: Proposición tan clara y evidente que se admite sin necesidad dedemostración (explicación obvia). Constituye cada uno de los principios fundamentales e indemostrables sobre los que se construye una teoría
Estructural: Organiza en forma jerárquicalos distintoscomponentes de una realidad. Establece relaciones de inclusión y de dependencia en varios niveles de complejidad, y facilita la interpretación dentro de un nivel y entre niveles
Dialéctica:Considera...