industria

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Taller de Herramientas Intelectuales
Carrera : Ingeniería Industrial
Clave de la asignatura : INH-1029
SATCA1 1-3-4
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial la capacidad para explicar
situaciones de personalidad y habilidades innatas del ser humano que se manejan en laformación profesional y que se encuentran involucradas en los problemas y administración
de los sistemas de producción.
Puesto que esta materia dará soporte a otras, más directamente vinculadas con
desempeños profesionales; se inserta en el primer semestre. De manera particular, el
contenido de esta asignatura se aplica en el estudio de los temas: de liderazgo,
investigación documental decualquier asignatura, comunicación, investigación de
operaciones, en las materias relacionadas con proyectos, entre otros.
El taller de herramientas intelectuales permite proporciona las bases para desarrollar las
siguientes competencias, del perfil profesional :
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Identificar necesidades de su entorno y desarrollar investigación aplicada para crear
o innovar bienes y/o servicios.Crear y mejorar productos de alto valor agregado bajo los principios de productividad
y competitividad
Emprender e incubar la creación de nuevas empresas con base tecnológica que
promueva el desarrollo socioeconómico de una región, así como su constitución
legal.
Formular, evaluar y gestionar proyectos de inversión, considerando la toma de
decisiones como herramienta, que le permitaemprender la creación de unidades
productivas de bienes y servicios bajo criterios de competitividad y sustentabilidad.

Esta asignatura tiene una importancia relevante en la formación del ingeniero industrial, ya
que contempla aspectos de la personalidad del alumno basándose en sus habilidades
intelectuales.
Resaltando las formas de pensamiento, la creatividad, la comunicación, como aquellosatributos que ayudan a resolver problemas de las organizaciones de forma eficiente, así
como para la vida diaria.
Esta es una asignatura que comprende ocho unidades que son:
1. Aprender a ser, donde el estudiante empieza conocer su personalidad y
temperamento.
2. Comportamiento del yo, esta unidad tiene la finalidad de que el estudiante sea
1

Sistema de Asignación y Transferencia de CréditosAcadémicos

capaz de tomar conciencia de cómo son y como se comportan ante los demás
3. Autoestima, consiste en conocer las emociones que siente, el valor que tiene
cada estudiante y como se motiva a sí mismo
4. Conocimiento de los demás, permite entender a los demás a partir de las
diferentes tipologías
5. Aprender a aprender, se le ofrece al estudiante herramientas que le permitaconstruir su aprendizaje.
6. Aprender a pensar, consiste en identificar la forma de pensar más adecuada del
estudiante,
7. Aprender a comunicarse, son herramientas para que el estudiante desarrolle las
habilidades lectoras, de escritura y de comprensión necesarias para poder
comunicarse.
8. Aprender a crear, la intención de la unidad es introducir al estudiante al
pensamiento creativo a partir deconocer estos conceptos
Las cuales aportan una actitud de aprendizaje continuo en el estudiante y del futuro
ingeniero industrial. Permitiéndole saber conducirse ante grupos de trabajo, sociales de
forma armónica.
Esta asignatura es un gran apoyo para las demás materias del mapa reticular, puesto que
desarrolla las habilidades de aprender: aprender, a pensar y a crear las cuales se aplican enel desarrollo de cada una de las materias de la retícula
Intención didáctica.
El taller de herramientas intelectuales por ser de los primeros semestres, se recomienda
una exposición inicial en cada unidad. De igual manera, se sugiere al docente guie, asesore
y supervise a los alumnos en la ejecución de sus actividades, ya que comienzan a
integrarse al ritmo de trabajo de la institución....